蟬鳴聲又一次漫過教學(xué)樓的紅磚墻時(shí)，我才驚覺自己站在了大三的門檻上。陽光穿過圖書館的梧桐葉，在自習(xí)桌上投下細(xì)碎的光斑，恍若過去兩年的時(shí)光在眼前一一浮現(xiàn)。

 清晨的教室總是彌漫著咖啡香。課桌上堆疊的不再是基礎(chǔ)課本，而是泛著油墨香的專業(yè)文獻(xiàn)。教授們的講解從理論架構(gòu)轉(zhuǎn)向行業(yè)前沿，黑板上的公式符號(hào)與案例分析交替閃現(xiàn)。課間，同學(xué)們圍在講臺(tái)前討論課題，有人拿著平板電腦展示調(diào)研數(shù)據(jù)，有人捧著筆記本記錄靈感，窗外的微風(fēng)掠過，將求知的熱忱吹散在走廊里。

 

黃昏時(shí)分，操場邊的長椅是絕佳的思考地。看著新生們嬉笑打鬧的身影，想起自己初入校園時(shí)的青澀。而現(xiàn)在的我，會(huì)在復(fù)習(xí)間隙翻開實(shí)習(xí)公司寄來的offer，會(huì)在社團(tuán)交接時(shí)認(rèn)真?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)，會(huì)在與導(dǎo)師的談話中規(guī)劃未來方向。暮色漸濃，籃球場上的吶喊聲、吉他社的和弦聲、廣播站的音樂聲交織在一起，構(gòu)成校園里最動(dòng)人的交響曲。

 

大三像是一本厚重的書，每一頁都寫滿了蛻變。那些挑燈夜戰(zhàn)的疲憊、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的爭吵、收獲成果的喜悅，都化作成長的印記。當(dāng)夕陽為教學(xué)樓鍍上金邊，我知道，這段時(shí)光終將成為青春最珍貴的注腳，指引著我走向更遠(yuǎn)的地方。