煙育菏夢(mèng)支教隊(duì)2023年再度起航。今年，支教隊(duì)來(lái)到了聊城市東阿縣鄭于花園新區(qū)，開(kāi)始了新一輪的支教工作。
招生和教室問(wèn)題圓滿(mǎn)結(jié)束之后，支教隊(duì)的教書(shū)工作就可以正式開(kāi)始了。在經(jīng)歷家長(zhǎng)會(huì)，歡迎見(jiàn)面會(huì)之后，老師和孩子們都對(duì)于此次教學(xué)充滿(mǎn)了期待。因?yàn)閾?dān)心學(xué)生很早就到，支教隊(duì)員們?cè)缭缇统赃^(guò)早飯收拾東西來(lái)到了學(xué)校。果不其然，盡管是八點(diǎn)半上課，但是在七點(diǎn)半就有不少學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)在門(mén)口等候，家伙家長(zhǎng)們都在門(mén)口詢(xún)問(wèn)老師情況以及交代學(xué)生的情況。支教隊(duì)員們耐心聆聽(tīng)并記錄相關(guān)情況。
到了八點(diǎn)十五左右，學(xué)生已經(jīng)全部到齊，每個(gè)人找到自己的座位后，就乖乖的坐在自己的座位上等待老師，當(dāng)然對(duì)于活潑好動(dòng)的二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，老老實(shí)實(shí)坐在位子上是很難的。他們剛剛到一個(gè)新環(huán)境，靈光的眼鏡四處張望。在這里他們會(huì)認(rèn)識(shí)很多新朋友，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常興奮的！
開(kāi)學(xué)第一課，總要讓同學(xué)們和支教隊(duì)員們相互認(rèn)識(shí)一下，所以負(fù)責(zé)各班的支教隊(duì)員們就在各自班級(jí)開(kāi)了一次班會(huì)，老師先介紹自己，并安排了一下各年級(jí)的教學(xué)工作以及上課的要求。俗話(huà)說(shuō)安全重于泰山，各班負(fù)責(zé)人就再一次的給小朋友講解安全問(wèn)題。在學(xué)校要注意馬路，防溺水安全教育，都是涉及的方面。然后小朋友們進(jìn)行自我介紹，讓他們都相互了解。
大自然在夏天顯得更加熱情，像一個(gè)熱情的鄉(xiāng)村姑娘。風(fēng)輕隨微微的吹拂著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。
各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在課上都積極配合老師、積極回答老師的問(wèn)題。六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，坐在下面的孩子們積極舉手，爭(zhēng)先上黑板做這道題目。在做完這道題目后，有些學(xué)生還并不是很明白答案是怎么做出來(lái)的。老師又詳細(xì)講解這道題的每一個(gè)解題步驟，直到每個(gè)孩子都聽(tīng)懂。在三年級(jí)的英語(yǔ)課上，孩子們大聲朗讀英語(yǔ)單詞以及句段。英語(yǔ)老師糾正孩子們的發(fā)音與單詞拼寫(xiě)。我看到了許多學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的眼神，他們希望通過(guò)教育改變自己的命運(yùn)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的重要途徑。作為支教志愿者，我有責(zé)任幫助這些學(xué)生獲得更好的教育，讓他們有機(jī)會(huì)改變自己的未來(lái)。
小朋友們的心理健康問(wèn)題也是非常值得關(guān)注的一個(gè)點(diǎn)，支教隊(duì)員在進(jìn)行五年級(jí)心理健康輔導(dǎo)上采取先對(duì)多在一對(duì)一的方式。首先就是集中講解一下這個(gè)年齡段應(yīng)該怎么學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)，擺正態(tài)度，做自己情緒的主人。然后呢就是做了一個(gè)“情緒收集箱”，讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己的煩惱，然后塞進(jìn)箱子里面，老師就會(huì)一對(duì)一的幫助小朋友們解決問(wèn)題。支教隊(duì)員仔細(xì)翻看紙條，孩子們的煩惱基本來(lái)自于父母的管教，作業(yè)太多。這個(gè)年齡段的孩子們大抵就是最單純的了。
把所有孩子送到家長(zhǎng)手中之后，負(fù)責(zé)做飯的隊(duì)員則去做飯。在吃過(guò)晚飯后，支教隊(duì)員們有在支教隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，相互交流對(duì)于各年級(jí)學(xué)生的教育理解及體會(huì)心得，相互鼓勵(lì)。然后隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始了對(duì)今天工作的總結(jié)，指出今天的收獲與不足，畢竟是很多隊(duì)員第一次參與到支教中，所以隊(duì)長(zhǎng)也是悉心指導(dǎo)，給出改善意見(jiàn)。支教隊(duì)員所做的努力都是為了給孩子們一個(gè)難忘精彩的暑假生活。至此，開(kāi)學(xué)的第一天就圓滿(mǎn)結(jié)束了！
支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種責(zé)任和使命，不僅是工作。作為支教志愿者，我參與這項(xiàng)活動(dòng)的主要目標(biāo)是為相關(guān)地區(qū)的學(xué)生提供教育資源和幫助他們獲得更好的教育。在鄭于花園新區(qū)，我希望通過(guò)我的參與，能夠?yàn)樗麄儙��?lái)一些改變。每個(gè)孩子都值得被關(guān)心和呵護(hù)，而我們作為支教人員則是他們成長(zhǎng)道路上的指引者。家長(zhǎng)、村民和孩子們的熱情和關(guān)愛(ài)讓我感受到美好。我感到幸運(yùn)和欣慰，能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，為孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量是我一生珍貴的記憶。
支教隊(duì)將心懷感悟，以青春之露，滋潤(rùn)祖國(guó)花蕊。我們將以自己的老師們?yōu)榘駱樱瑐鞒泻弥袊?guó)教育理念，接好教育的接力棒。