11月26日下午3點，計算機工程系開展了以《少兒編程-機器人編程》為主題的微光公益課堂，主講人為計算機工程系2022級軟件工程專業吳昊同學。少兒編程課堂，旨在通過游戲化教學和實際操作，培養孩子們的編程思維和解決問題的能力。
    在課堂中，主講人以蹺蹺板為例讓孩子們初步認識了基本的模型構造，并引導孩子們動手用桌上的積木搭建蹺蹺板。接著，主講人又介紹了關于編程的基本概念，例如Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學以培養興趣、鍛煉思維為主，孩子們可以創造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。最后，主講人在電腦屏幕上演示了圖形編程的具體操作，吸引了在聽課的孩子們的極大興趣，演示過后，孩子們都充滿好奇地跑到講臺上進行編程模擬操作。在一語一笑中，有趣的編程課堂就趨于尾聲。
    少兒編程教育，旨在通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。近年來，隨著人工智能和大數據的崛起，越來越多的人意識到編程不僅僅是一種技能，更是一種適應未來社會、解決問題的方式。因此，從少年兒童時期開始培養編程思維，顯得格外重要。計算機工程系此次開展的少兒編程課堂圓滿成功，希望少兒編程公益課堂將繼續引領孩子們釋放他們的創造力。