8月3日，我在京山為期二十多天的支教生活已經(jīng)結(jié)束，對此我有許多感悟。剛開始，我從一個山區(qū)來到另一個山區(qū)，雖是以老師的身份相見，但我明白我們沒有什么不同，因為我們同樣來自大山，都是大山的孩子。我們的身上都帶有花兒的芳香；我們的腳底都有嫩綠的小草；我們的脊梁里都藏著正在成長的樹苗；我們的背后都有一片大海…… 支教結(jié)束已經(jīng)有一個月之久的我，仍然會常常想念支教的生活，想念那些閃閃發(fā)光的眼神，燦爛明媚的笑容和一個個可愛的靈魂，這些畫面常常充斥在我的腦海中，久久不能自拔。

初見你們，便發(fā)覺你們生性好動、難以控制，我不禁為日后的教學(xué)打上一個問號。但是在聽到你們的朗朗書聲時，我的擔(dān)憂早已煙消云散，因為我知道調(diào)皮的你們明白讀書的重要性，那認(rèn)真的面孔便是有力的寫照。這整齊的讀書聲不僅給予了村干部安慰，更讓家長們看到了希望，雖然沒能成為上帝的寵兒，但我相信他們定能用自己的一生書寫一個絕地反擊的故事。

村里的娛樂場所不多，只有小山和操場前的運動設(shè)施，但我從不感覺無聊，因為我的身旁有一群伙伴和孩子們。偶爾一起的鄉(xiāng)間散步成為我最喜歡的娛樂，因為那時我們可以從老師變?yōu)榕笥眩�可以以輕松的姿態(tài)聊天。那一刻，我不再嘮叨，可以靜下心來聽你們講述童年的煩惱，重溫已經(jīng)悄悄溜走的童年。話語聲和著蟬鳴，泥土的氣味與花香交融，天空近在咫尺，這等如詩如畫的情景，我只在夢里見過。

這次的支教生活無疑不是一個雙向性的收獲，于我而言，這次支教生活是對我教師專業(yè)的一個實踐，在這次事件中也讓我深深的體會到了很多理論層面的內(nèi)容，例如如何和學(xué)生溝通，如何激發(fā)學(xué)生的積極性，出現(xiàn)緊急事件應(yīng)該怎么處理等等，無疑是一個里程碑式的成長。于學(xué)生而言，學(xué)生們在本次暑假接觸到了不一樣的老師，感受了一次不一樣的教育方式和教育內(nèi)容，在很多課堂上體會到的道理，有些甚至能讓孩子們受益終身，這也是本次支教的價值所在。

支教，是一個很有意義的活動。在這個過程中，你不僅僅可以鍛煉自己的能力，還可以給學(xué)生們帶來溫暖，在支教的過程中感受真正的友情和孩子們真摯的感情。我十分期待下一次的支教，如果有機(jī)會，我希望自己還可以參加，讓每一個孩子都可以享受到教育，給每一個孩子點燃未來的希望，讓他們都能夠在快樂中成長，在游戲中學(xué)習(xí)，在愛的包圍下?lián)碛幸粋�快樂的童年。同時我也十分榮幸能夠參與這樣有意義的活動，充實自己的經(jīng)歷，實現(xiàn)自己的價值。

可惜時光飛逝，我還來得及聽完你們的煩惱；還沒來得及履行和你們的約定；還沒來得及變得更加熟絡(luò)……我們就要離開，像初次見面一般，沒有預(yù)兆。真是應(yīng)了張嘉佳的那句話：故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。雖然只能以離開做結(jié)，但是我還是很慶幸我們能在單純的學(xué)生時代遇見，因為這樣的我們不必計較得失，只需感受當(dāng)下的美好！

我們不得不先告一段落，開始新的生活，但支教的經(jīng)歷，會陪伴我走接下來的路，給我踏上征程的勇氣和力量。感謝“京鴻”志愿服務(wù)隊能夠給我這樣一次機(jī)會，感謝有你，讓我們一起努力吧！