7月13日上午，湖南師范大學(xué)體育學(xué)院“湘約益陽，筆架鳳凰”暑期社會實踐團在赫山區(qū)鳳凰湖學(xué)校開展了為期14天的支教夏令營活動，以更好的豐富鳳凰湖學(xué)校學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活。

蘇軾曾言：“卻問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。”不論何時何地，只要是做所熱愛的事情，內(nèi)心都是洋溢著滿意與開心的。于我而言，參加“三下鄉(xiāng)”的活動便是。“三下鄉(xiāng)”是一個特別的機會，它提供了一個寶貴的機會去讓我近距離與當?shù)氐暮⒆酉嗵帲�通過課程教學(xué)、鄉(xiāng)村調(diào)研等活動，去了解與探討中國鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，從多維度思考中國教育的得與失、進與退。

經(jīng)過這么幾天讓我感受頗深。如果要用一種顏色來形容這個夏天，你覺得應(yīng)該是什么顏色呢？是生機勃勃的綠色，還是烈火炎炎般的紅色，這個夏天我擁有的顏色是五彩繽紛的。當我踏上這片土地的時候?qū)儆谖覀兒秃⒆觽兊南娜展适戮烷_始了！操場上的歡聲笑語，教室里的如花笑靨，撰刻在我的心里。其實在來到這里之前，我對這里充滿這期待，但想到更多是這里的環(huán)境怎么樣，我們在這里呆上十幾天會過的怎么樣？這些物質(zhì)當面的問題，經(jīng)過這么幾天看來，這些都太膚淺了。我們來到這里已經(jīng)完全被這里的一切都深深地吸引著，所以我們的眼光更多的是放在孩子們身上，我們應(yīng)該怎么去教學(xué)生，怎么樣做好自己的工作內(nèi)容。

美好的一天是從一聲“老師，早上好！”開始的，看著他們甜美的笑容，一天都是美滋滋的。看到這些學(xué)生們活力四射，激情滿滿，操場上是一片歡聲笑語。我覺得學(xué)生應(yīng)該和我是一樣的心情，比起呆在教室里上課更渴望的是教室外面的世界，即使是頂著烈日。看到他們的笑靨如花，童心頓生，想到自己小時候玩的那些游戲，滿是回憶。

圖為下課時孩子們在愉快聊天。中國青年網(wǎng)通訊員王培楨攝

今天是我們這個活動的倒數(shù)第五天，今天沒有上課，感覺時間過得更快了，早上到學(xué)校去打掃了學(xué)校的衛(wèi)生，一起齊心協(xié)調(diào)搞勞動，打掃教室衛(wèi)生，在炎炎的烈日下?lián)炖�圾，讓校園更美麗，這算是我們力所能及做的一點事情。

不知不覺我們這個活動已經(jīng)接近尾聲了，這次給我的感悟還是蠻深刻的，我覺得以后還是要去多嘗試自己感興趣的事物。通過這次活動我發(fā)現(xiàn)了孩子們身上很多可愛之處，在這之前他們一直給我灌輸你以后的道路就只能走老師這一條路，所以越是想要這樣一個桎梏來禁錮我，我就越是想沖破藩籬，越是想獨辟蹊徑。再加上之前在補習(xí)班做了蠻久時間，那時候就是每天看到學(xué)生就是覺得煩躁的一天又要開始了，但是之前就跟很多學(xué)生關(guān)系還蠻好的，其實有時候跟他們在一起也能收獲很多快樂，在拋開學(xué)習(xí)的情況下，也能發(fā)現(xiàn)到他們身上的可愛之處。

這讓我想起了高中班主任經(jīng)常對我們說的一句話：“不談學(xué)習(xí)你們就是最可愛的。”所以之前上課的時候特別會情緒化，學(xué)生不認真聽講就只是覺得問題不在我，完全不回去思考自己身上的問題，我覺得從這次的活動中我學(xué)習(xí)到了很多，也看到我們這個團隊里面成員身上的閃光點和值得學(xué)習(xí)的地方。

從小孩子到小老師，我也曾走過他們現(xiàn)在的路，其實我多么想陪著他們一起長大。第一次親身感受湖南的農(nóng)村，第一次站在那么多小孩子面前講課，第一次炒那么大鍋人的飯，第一次和這樣的團隊去做這樣有意義的事……這是由很多個第一次組成的、最難得最珍貴的暑假回憶。

“老師，你以后還會來嗎？”

“當然會啦，我們明天就會見到。”

“老師，那我們一起去草坪上玩吧！”

“好呀！”

我不知道以后還會不會見到這群小天使們，但是我知道一旦有機會我一定會回來再看看他們。與其說這次是支教實踐，反倒更像是給自己放了一個心靈的假，給我一個逃避現(xiàn)實焦慮的機會。

想必我沒法陪你們長大，但是我會一直將回憶封存，陪伴著我今后的每一段時光。