8月15日上午，貴州大學(xué)林學(xué)院“林”聚愛支教實踐隊抵達桐木嶺南溪苑社區(qū)服務(wù)中心，開展以“暖留守童心，我與林共黔行”為主題的支教活動。

（圖為支教隊伍與孩子們合照 支教通訊員攝）
剛抵達基地的支教隊伍受到趙裴裴老師的熱情接待，她帶領(lǐng)隊伍參觀了完整的社會實踐基地，并向我們介紹了基地以及整個社區(qū)的基本情況，社區(qū)服務(wù)中心藏書豐富、設(shè)備完善、衛(wèi)生整潔，在大廳擺放著孩子們的成長歷程以及老房子的模樣。通過老師了解到，南溪苑這所具有特色民俗文化的小區(qū)匯集了各個地方的搬遷戶，國家為搬遷戶修建了擁有良好社會服務(wù)的房屋，建立社區(qū)服務(wù)中心以關(guān)愛留守兒童的成長。在實施“雛鷹計劃，五型少年”的計劃下，孩子們在基地得到藝術(shù)、智力、體育、科技、手工的全方面發(fā)展。基地有許多服務(wù)帶隊老師，對孩子們關(guān)愛有加并陪伴他們健康成長。

（圖為孩子們發(fā)展歷程展示 支教通訊員攝）
為增進志愿者和孩子間的相互了解，見面會上志愿者們與孩子們輪流自我介紹，見面會的氛圍非常活躍。貴州省野生動植物保護協(xié)會為孩子們精心準(zhǔn)備帆布包和印有保護野生動植物二維碼的筆盒，另外貴州大學(xué)林學(xué)院青年志愿者協(xié)會為孩子們捐贈一批課外書籍，希望孩子們愛上閱讀并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（圖為隊員給孩子們分發(fā)筆盒 支教通訊員攝）
下午的植物識別課程，小老師們帶領(lǐng)各位孩子識別多種多樣的植物標(biāo)本，目的是讓孩子們增長對大自然的了解，宣傳保護野生動植物與自然和諧共處的精神。隨后，小老師組織孩子們進行趣味游戲環(huán)節(jié)，大家臉上掛起歡快的笑容。此外，志愿者們與孩子們下棋、彈琴、聊天，進一步走進了孩子們的內(nèi)心世界。

（圖為小老師帶領(lǐng)孩子們認識植物標(biāo)本 支教通訊員攝）  
 孩子們與支教隊伍度過充實而快樂的一天，留守兒童是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們擁有健康的心態(tài)和人格，更好地融入學(xué)習(xí)生活環(huán)境，健康地成長。
來搞：貴州大學(xué)林學(xué)院“林”聚愛支教分隊
攝影：支教隊伍通訊員張孝玉