心燈照耀，趕考啟航

2024年七月盛夏，我非常榮光地作為“新趕考”西柏坡精神宣講團的一名成員跟著團隊出征宣講�；馃岬年柟夂驮餆岬氖顨獍殡S著激動的心情，一個新的趕考隊員踏上了這條成長之路。

　　籌備宣講內容的日夜，我沉浸在浩瀚的資料中，每一字一句都在心中反復雕琢，力求將那份對教育事業的熱愛與尊重，融入到即將呈現給孩子們的每一堂課中。我深知，這不僅是一次簡單的授課，而是要讓孩子們感受到，每一滴汗水，每一次努力，都是向著光明未來邁進的堅實步伐。

　　初次站在講臺上，我懷著緊張激動的心情，面對著一張張充滿好奇與渴望的臉龐，開始講述那些關于劉少奇與西柏坡的故事，試圖讓歷史的溫度透過言語傳遞，讓孩子們能夠觸摸到那段崢嶸歲月的脈搏。當我問到“同學們知道劉少奇爺爺的四字真言是什么嗎?”他們在我的帶領下一起答到“實!”“學!”“真!”“民!”互動間，我捕捉到了他們眼中的光芒，那是對未知世界的探索，對夢想的追逐，也是對自我價值的初步認知。在那一刻，我深刻地體會到，教育不僅僅是知識的灌輸，它是心靈的觸動，是夢想的啟航，是未來希望的種子。

　　第一次投身于宣講活動中，我不僅深刻感受到了紅色教育的深遠意義，更領悟到了傳承與創新的寶貴價值。西柏坡，這片見證了中國革命轉折點的熱土，孕育了一種超越時空的精神——堅韌不拔、勇于擔當。作為新一代的青年學子，我們應當將這份精神傳承下去，讓它在新的歷史時期綻放出更加燦爛的光芒。它不僅是我們民族的寶貴財富，更是激勵每一代人砥礪前行的不竭動力。它教導我們，要有夢想，有追求，有為國家強盛、民族復興而持續奮斗的堅定信念。與孩子們的互動，更讓我目睹了新一代的活力與希望，這不僅讓我看到了未來的無限可能，也進一步堅定了我成為一名杰出教育工作者的決心。我渴望用我的知識與愛心，去啟迪更多年輕的心靈，去培育更多璀璨的夢想。

　　作為臺下的工作人員，我認真學習，體會其他宣講團成員的智慧，從他們繪聲繪色的課堂中品悟西柏坡精神;我用心聆聽，記錄每一個師生課堂互動時的思維火花碰撞的瞬間;我不斷改進，從一次次不完滿的經歷中跌倒后再爬起，漸漸的我磨練了自身不畏難、不消極、不逃避的品質，從青澀走向成熟。

　　在幕后，我用相機記錄著團隊的辛勤付出。通過鏡頭，我仿佛成了時間的見證者，每一幀畫面都是難以忘卻的篇章。從活動的籌備到執行，每一個環節都凝聚著策劃者的心血。面對種種挑戰，我們學會了在壓力中尋找機遇，將每一次困難視為成長的階梯。每一個細節都凝聚著團隊的智慧與汗水。在這個過程中，我深刻體會到“細節決定成敗”的真理，無論是主題的巧妙構思、流程的無縫銜接，還是后期的精準籌備，每一步都需精心考量，以確保活動的順利進行和參與者的積極體驗。每個人之間的默契配合，以及在遇到挑戰時的相互支持，這些場景構成了活動成功背后不可或缺的部分。

　　這是一段小有遺憾卻又充滿希望的日子，歷時一星期余，看似在漫長的人生中微不足道，卻彌足珍貴。它教會了我雁不離群的團隊精神，深刻體悟到集體榮譽感的重要性;它提升了我未雨綢繆的規劃能力，把不穩定因素控制在自己能掌握的范圍內，遇事方可從容不迫;它增強了我事必躬行的實踐能力，鍛煉了我遇到實際問題時的機動性，學到了很多有關拍攝的具體的技能方法，掌握了很多有關控場的協調組織技巧……這些寶貴的經驗都是書本上難以習得的，雖不能事事完美無瑕，但也算是為未來鋪路，我始終相信彼方上有榮光在，只要我懷著赤誠之心，必定行則將至。

　　“新趕考”之旅，于我而言，既是一場對過去的追溯，也是一次對未來的期許。在西柏坡宣講團這片紅色的熱土上，我播下了夢想的種子，也收獲了成長的果實。未來的道路上，無論風云如何變幻，這段經歷都將是我心中不滅的明燈，照亮我前行的方向，引領我用更加堅定的步伐，繼續書寫屬于人生的華章。