這是進入大學后我第二次參加社會實踐活動，比起上次，這次的我收獲了更多在校園內學不到的知識。前幾個假期，我整日待在家中，體會不到生活的不易，這個暑期，我走出家門，踏入社會，才知道“不當家不知柴米油鹽貴”。這可能才是最真切的體會。
工作期間，我嚴格要求自己，認真負責的教好每一個學生，對每一位學生的盡職盡責。當時我天真的以為這樣就可以教好學生，后來現實狠狠地打醒了我。只有當你走上講臺，你才能知道老師內心是什么樣的感受。雖然去年暑假，也跟著師父參加有關少兒書法培訓的實踐，但從未像這次真正意義上的“獨當一面”，一個人面對十來個學生。每一位孩子的基礎、天賦、認真程度等等因素都不同，要照顧到每一位孩子的學習狀態，對于我這個剛進入大學一年的人來講，是有很大難度，在教學過程當中會遇到各種問題，比如孩子在課堂中開小差、注意力不集中；同樣的知識，不同孩子的掌握程度；課后面對家長的一些問題如何解決等等。
自己沒有面對這些問題的時候覺得很簡單，當自己真正去面對時，才知道其中的困難。在第一周的教學結束時，部分家長不了解情況就對老師的能力提出質疑，我的內心其實非常的難過，但我和其他老師還是耐心的為家長解答疑惑，孩子剛學習新的內容難免會出現一些困難，但部分家長不會去找自己孩子的問題，只會去責怪老師教學能力不行。出現這些問題，我才理解開班教學的各種困難。
經歷了四周的磨練，我已成長了許多，對于一些問題的處理已游刃有余，但僅僅做到這些還遠遠不夠，出來實習工作一方面是為了可以把學到的理論知識運用的實踐中來，提高各方面的能力；另一方面積累工作經驗對日后的就業創業都大有脾益。對于我們這一專業來講，只有不斷的提高自身的實力，才有面對質疑的勇氣。在今后的學習生活中，我會擺正心態，正確定位，發奮學習，努力的去提高自身的綜合實力。
對于我在工作中出現的一些問題，我去采訪了一些行業內的前輩，向他們請教，如何去解決學習工作中的問題。這次我采訪了張揮老師，張揮老師從事書法教育事業十余載，在書法教育這一領域中有很大的話語權。這次采訪主要就是如何去提高自身的實力(書法)以及對書法教育這一行業的一些見解。
如何提高自身的專業能力，張老師從幾個方面來為我們詳細解答。一是從書法技法的方面，二是從書法史的方面，三是從文學方面。(詳細請見視頻)https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5MjE3NzcwOA==.html
對于書法教育事業，張老師從不同的年齡階段，不同的受眾群體，來為我們解答，從少兒書法到成人書法，從興趣班到書法高考班等等，來為我們答疑解惑。(詳細請見視頻)https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5MjE3OTIwNA==.html