暑假是大學(xué)生走出校園、接觸社會、提升自我的寶貴時期。為深入了解家鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀與農(nóng)戶生產(chǎn)生活情況，同時將課堂所學(xué)的生物學(xué)理論知識與實踐操作相結(jié)合，提升專業(yè)技能，我在今年暑假開展了社會實踐活動，涵蓋家鄉(xiāng)社區(qū)與農(nóng)戶調(diào)研、實驗室分子生物學(xué)實驗學(xué)習(xí)兩大主要，通過多元化實踐，豐富閱歷、增長才干，為今后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
暑期初期，我啟動了家鄉(xiāng)社區(qū)與農(nóng)戶發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研。此次調(diào)研的核心目標，是通過科學(xué)的問卷設(shè)計與實地走訪，摸清家鄉(xiāng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)戶生產(chǎn)生活狀況及發(fā)展訴求，從社區(qū)醫(yī)療點的數(shù)量、老年活動中心的設(shè)施情況，到農(nóng)戶主要種植的作物、銷售渠道，再到大家最迫切需要解決的問題，每一個問題都力求精準反映實際需求。農(nóng)戶方面，大部分普通農(nóng)戶以傳統(tǒng)糧油種植為主，很少嘗試大規(guī)模特色果蔬種植；銷售渠道中大部分依賴本地收購商，通過電商銷售的很少也不是很懂，農(nóng)戶年均收入集中在3-6萬元，“缺技術(shù)”“沒銷路” 成為大家提及最多的發(fā)展難題。經(jīng)過這些天的調(diào)研，我突然意識到早已超越了 “完成任務(wù)” 的范疇，成為了連接青年與家鄉(xiāng)的紐帶。​
結(jié)束鄉(xiāng)土調(diào)研后，我進入了老師分子生物學(xué)實驗室，開啟了一個月的實驗學(xué)習(xí)。作為種子科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生，課堂上的理論知識讓我對作物遺傳育種知識充滿好奇，但實操經(jīng)驗的匱乏，讓我對這次學(xué)習(xí)格外期待 —— 我希望能通過親手操作，將書本上的 “DNA 提取”“PCR 擴增” 變成真實可見的實驗過程。​
我在實驗室參與了水稻相關(guān)系列實驗，涵蓋水稻篩表型、萌發(fā)階段逆境處理、分子生物學(xué)操作等內(nèi)容，不僅提升了專業(yè)技能，更深化了對植物科學(xué)研究的認知。我們通過模擬干旱與鹽脅迫環(huán)境來探究水稻萌發(fā)階段的抗逆性。干旱脅迫通過添加不同濃度 PEG（聚乙二醇）模擬，鹽脅迫則采用 NaCl 溶液處理。定期觀察種子萌發(fā)率，發(fā)現(xiàn)不同品種抗逆性差異顯著。這讓我直觀感受到環(huán)境脅迫對植物生長的影響，也體會到篩選抗逆品種的重要性。​
在分子生物學(xué)實驗部分，轉(zhuǎn)農(nóng)桿菌打煙草實驗是重點。先將含目的基因的載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌，培養(yǎng)至對數(shù)期后，用注射器將菌液注入煙草葉片。培養(yǎng)數(shù)天后，通過熒光信號觀察驗證基因瞬時表達情況。過程中，農(nóng)桿菌濃度控制、注射手法都需精準，稍有不慎便會影響實驗結(jié)果，這培養(yǎng)了我嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度。而DNA提取與鑒定實驗，以水稻葉片為材料，加入DNA提取液，將其研磨等一系列的操作，提取完DNA之后要設(shè)計引物通過PCR儀來擴增，然后進行瓊脂糖凝膠電泳檢測，在紫外燈下比對目標條帶是否正確。
一個月的實驗室學(xué)習(xí)，從表型觀察到分子水平研究，我不僅學(xué)會了多種實驗技術(shù)，更領(lǐng)悟到科學(xué)研究需耐心、細心與創(chuàng)新精神，在一次次的操作與糾錯中，培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。從最初的手忙腳亂，到后來的從容熟練，每一次進步都讓我更加明白：科學(xué)研究沒有捷徑，唯有腳踏實地、精益求精，才能收獲成果，未來，我將繼續(xù)深耕作物科學(xué)領(lǐng)域，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。
暑期實踐雖已結(jié)束，但它帶給我的成長與思考卻遠未停止。無論是鄉(xiāng)土間的溫度，還是實驗室里的嚴謹，都將成為我未來前行的動力。我相信，只要保持實踐的熱情，帶著這份收獲與感悟，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定能走得更穩(wěn)、更遠。​