2024年7月，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量檢測(cè)與管理系“和美鄉(xiāng)約•冀青有為”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)高陽(yáng)縣三柳小學(xué)，以“大手拉小手，共筑成長(zhǎng)夢(mèng)”為理念開展了為期10天的愛心支教活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)的青年志愿者將專業(yè)知識(shí)、愛國(guó)主義教育、科創(chuàng)教育、素質(zhì)教育巧妙融合，精心設(shè)計(jì)開展了紅色宣講、心理健康教育、科普實(shí)驗(yàn)、手工烘焙、拓展訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)等多門“沉浸式”體驗(yàn)課程，覆蓋德智體美勞五個(gè)板塊，力求多方位打造學(xué)科知識(shí)與文體藝術(shù)相融合的“七彩課堂”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
  德育類課程：立德鑄魂，育德于心為引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、厚植濃郁愛國(guó)情懷、傳承中華文化基因，實(shí)踐團(tuán)開設(shè)《愿以吾輩之青春，建設(shè)盛世之中華》愛國(guó)主義教育課，以《逃出大英博物館》短片為切口引出流落海外文物的故事，深情講述積貧積弱的舊中國(guó)，任人宰割、水深火熱、文明罹難的沉痛歷史，喚醒學(xué)生們內(nèi)心的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
  實(shí)踐團(tuán)開設(shè)《“漆”彩紛呈》非遺漆扇體驗(yàn)課、《魅力甲骨》趣識(shí)象形文字文化體驗(yàn)課、《與詩(shī)詞約會(huì)》古詩(shī)詞粘貼畫創(chuàng)作體驗(yàn)課。學(xué)生們?cè)?ldquo;小老師們”的帶領(lǐng)下，選取顏色、滴漆、攪拌、上漆、晾干、裝飾，以漆為筆、以水為墨，制作出一把把色彩鮮艷、圖案各異的漆扇；從字體演變、字源探究、字形字義解析等多角度了解漢字的演變過(guò)程并用書法、黏土制作自己獨(dú)一無(wú)二的甲骨文名字；通過(guò)“你畫我猜”“粘貼畫”“拼貼詩(shī)創(chuàng)作”等形式，在古詩(shī)詞學(xué)習(xí)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
  “漆”彩紛呈魅力甲骨與詩(shī)詞約會(huì)智育類課程：?jiǎn)⒅莿?chuàng)新，智趣飛揚(yáng)在《英語(yǔ)大闖關(guān)》趣味口語(yǔ)課上，“小老師們”運(yùn)用接力闖關(guān)、答題積分的方式帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入精彩的英語(yǔ)世界，在知識(shí)性、趣味性、參與性中引導(dǎo)他們鞏固英語(yǔ)知識(shí)，體驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
  同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)將科學(xué)教育融入課堂教學(xué)中，通過(guò)特色的課程設(shè)計(jì)和啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)法，使學(xué)生們?cè)诟黝惢顒?dòng)中開動(dòng)腦筋、積極探索，不斷提升科學(xué)素養(yǎng)。
  在《科學(xué)小課堂》中，“小老師們”將物理化學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，設(shè)計(jì)了“生氣的河豚”“吹不破的泡泡”等有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們一同動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)中探索真知。
  在《“食”刻守護(hù)，安全相伴》課堂上，“小老師們”圍繞日常飲食習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)果蔬挑選和食物保鮮技巧等方面進(jìn)行講解，并組織學(xué)生們利用繪畫餐盤的方式檢驗(yàn)食品分類知識(shí)，在寓教于樂(lè)中激發(fā)學(xué)習(xí)和探索的興趣。
  體育類課程：健體勵(lì)志，樂(lè)享成長(zhǎng)為豐富高陽(yáng)縣三柳小學(xué)的體育課堂，增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)，實(shí)踐團(tuán)帶來(lái)了內(nèi)容種類豐富的體育課堂。《迎“籃”而上》《跆拳有道》課程的開展，讓學(xué)生們?cè)谌の栋蝗恢袑W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，感受運(yùn)動(dòng)魅力。
  迎“籃”而上跆拳有道同時(shí)，創(chuàng)意開展《多彩素拓》體驗(yàn)課，“小老師們”化身活力四射的引導(dǎo)者，與學(xué)生們組隊(duì)共同挑戰(zhàn)“珠行千里”“后背夾球”“掌間球躍”等一系列趣味游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既提升了他們的體能，也鍛煉了協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
  美育類課程：以美潤(rùn)心，向美而行 實(shí)踐團(tuán)成員們充分發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，開設(shè)包括朗誦、音樂(lè)、舞蹈等在內(nèi)的多個(gè)系列課程，讓藝術(shù)之美沁潤(rùn)?quán)l(xiāng)村課堂，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生健全的審美意識(shí)，提升他們對(duì)美的鑒賞力。
  《“帽”美如畫》《童畫筑夢(mèng)》等課程講解繪畫配色、上色等實(shí)用技巧，在“小老師們”的引導(dǎo)下，學(xué)生們以小組為單位，以草帽、長(zhǎng)卷為載體，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽構(gòu)圖設(shè)計(jì)，勾勒出充滿童真與創(chuàng)意的作品，傳遞出對(duì)美好生活的向往和追求。
  《快樂(lè)誦讀》《“舞”展活力》等課程帶領(lǐng)學(xué)生們傾聽感受音律之美，親身體驗(yàn)節(jié)拍力量，以多姿多彩的藝術(shù)形式表達(dá)美的內(nèi)涵，讓藝術(shù)的種子在他們心里生根發(fā)芽�？鞓�(lè)誦讀“舞”展活力勞育類課程：趣勞慧踐，賦能未來(lái)實(shí)踐團(tuán)注重深化勞動(dòng)實(shí)踐教育，依托食品專業(yè)特色，開設(shè)《快樂(lè)烘焙，共享“食”光》美食制作課程，在“小老師們”的耐心講解、認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，一步步經(jīng)過(guò)稱重、攪拌、混合、烘焙等步驟制作出美味的紙杯蛋糕和曲奇餅干，在實(shí)踐中感受動(dòng)手的樂(lè)趣！
  在《風(fēng)鈴聲響》《枯木逢春》《變廢為寶》等課堂上，學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛環(huán)保、樂(lè)創(chuàng)造的素養(yǎng)，運(yùn)用黏土、樹枝、麻繩、PVC板、水瓶、蛋托等材料，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)色彩斑斕、極具巧思的作品，在歡聲笑語(yǔ)中放飛指尖夢(mèng)想。風(fēng)鈴聲響枯木逢春變廢為寶支教志愿服務(wù)活動(dòng)的開展融通“德智體美勞”五大元素，讓城市大學(xué)生與鄉(xiāng)下青少年成為互相學(xué)習(xí)、彼此成就的“成長(zhǎng)共同體”。
  未來(lái)，質(zhì)量檢測(cè)與管理系將繼續(xù)以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，赴鄉(xiāng)村開展支教活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)給予農(nóng)村地區(qū)教育關(guān)懷幫扶，全面助力鄉(xiāng)村振興工作走深走實(shí)。