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耕讀路上|漢繡傳韻

發(fā)布時間:2024-08-22 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
2024年7月14至20日期間,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院赴湖北省武漢市,開展了以“漢繡傳韻”為主題的社會實踐活動,切身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-漢繡的魅力。
武漢漢繡,作為中國傳統(tǒng)刺繡藝術(shù)的瑰寶,以其獨特的構(gòu)圖、精湛的繡技和豐富的文化內(nèi)涵,承載著深厚的歷史底蘊(yùn)與地域特色。然而,在全球化與現(xiàn)代化的浪潮中,漢繡面臨著傳承人才短缺、市場認(rèn)可度不高等挑戰(zhàn)。因此,深入調(diào)研漢繡的現(xiàn)狀,探索其傳承與發(fā)展的新路徑,對于保護(hù)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有重要意義。為保護(hù)和傳承發(fā)揚(yáng)漢繡,實踐團(tuán)一行人通過一系列活動,全方位展現(xiàn)漢繡的獨特魅力。
漢繡探秘:博物館深度體驗
7月14日來到武漢漢繡博物館,進(jìn)行了有關(guān)武漢漢繡的參觀。由博物館講解員或活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參觀,詳細(xì)介紹漢繡的歷史、工藝特點、代表作品等。我們近距離欣賞漢繡作品,特別是具有代表性的《古黃鶴樓》圖等,感受其精湛的繡工和獨特的藝術(shù)魅力。在講述中,實踐團(tuán)成員切身體會了漢繡之悠久文化,加深了實踐團(tuán)對于漢繡的理解和認(rèn)識。
 
漢繡傳承:中南財大校園宣講會
7月15日來到中南財經(jīng)政法大學(xué),進(jìn)行了線下的有關(guān)武漢漢繡的宣傳。實踐團(tuán)收集并整理漢繡的歷史背景、文化內(nèi)涵、技藝特點、代表作品等相關(guān)資料,制作海報、視頻等多媒體材料。實踐團(tuán)與學(xué)校相關(guān)部門溝通,確定宣講地點和時間,進(jìn)行講述漢繡的起源、發(fā)展歷程及在湖北地區(qū)的獨特地位,解析漢繡所蘊(yùn)含的文化寓意、美學(xué)思想及社會價值和介紹漢繡的針法、色彩運(yùn)用、圖案設(shè)計等獨特技藝。通過此次宣講活動,師生們領(lǐng)略到了漢繡文化的獨特魅力,也激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。
 
漢繡技藝體驗:任煒工作室套針之旅
7月16日來到漢繡任煒漢繡工作室,進(jìn)行了有關(guān)漢繡的體驗。實踐之初,工作室的老師先為實踐團(tuán)詳細(xì)介紹了漢繡的歷史淵源、藝術(shù)特色及基本針法。套針,作為重點講解內(nèi)容,其特點在于通過不同長度、不同角度的直針或斜針層層疊加,形成色彩豐富、過渡自然的圖案效果。老師耐心地展示了套針的基本手法,從握針姿勢到針線走向,每一個細(xì)節(jié)都力求精準(zhǔn)。隨后實踐團(tuán)使用套針開始繡制,將所學(xué)的套針運(yùn)用到簡易的“龍“圖案的繡制當(dāng)中。由于時間有限,實踐團(tuán)大致完成輪廓的繡制,細(xì)節(jié)留作課下實踐作業(yè),由實踐團(tuán)自行完成,于實踐項目結(jié)束會議上進(jìn)行成果展示。 
 
非遺對話:任煒老師揭秘漢繡文化精髓
7月17日實踐團(tuán)進(jìn)行了對任煒老師有關(guān)漢繡等非遺傳承的專門采訪。在采訪過程中,實踐團(tuán)成員了解到漢繡是湖北的地方繡種,它以湖北的地方元素為主,它與蘇繡的區(qū)別有以下兩點:從圖案上講,蘇繡講究寫實,而漢繡更注意裝飾性;從顏色上講,蘇繡注重在色彩上面表現(xiàn)得清新淡雅,漢繡則是濃墨重彩,色彩比較艷麗,這與湖北人的性格有很大的關(guān)系。在圖案的運(yùn)用上,漢繡也會根據(jù)不同要求被用在適合的場所。例如,“六”“綠”“鹿”在武漢話中的發(fā)音相同,所以會采用鹿和鶴的組合圖案在壽堂場景中去表現(xiàn)。各地的繡種無論是從圖案的形式還是色彩上都與當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣、性格特色息息相關(guān),漢繡講究的是圖必有意,意必吉祥,故以裝飾性的圖案為主。在表現(xiàn)形式上,漢繡以平襟夾繡為主要表現(xiàn)形式。襟繡結(jié)合使得作品顏色靚麗,裝飾性味道更濃。任老師以自己非遺傳承人的視角現(xiàn)身說法,在講述中,實踐團(tuán)成員切身體會到了漢繡之悠久歷史,加深了實踐團(tuán)對于漢繡的理解和認(rèn)識。
 
直播新韻:紉珮漢繡工作室云游體驗
7月18日來到了紉珮漢繡工作室,實踐團(tuán)體驗了漢繡直播。在工作室里,實踐團(tuán)成員見到了那些悠久的文化積淀。工作室內(nèi)部布置簡潔而雅致,墻上懸掛著精美的漢繡作品,每一幅作品都是歷經(jīng)數(shù)月甚至數(shù)年才得以完成的杰作。與工作室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,了解到他們一直致力于通過現(xiàn)代技術(shù)手段,如直播平臺,來傳播和推廣漢繡這一文化瑰寶。實踐團(tuán)成員有幸參與到今天的直播活動中,目睹漢繡的絕美過程,以及背后的匠心和智慧。
 
 
漢繡入民心:居民區(qū)非遺文化普及行
7月19日來到武漢某居民小區(qū),進(jìn)行選傳漢繡非遺文化。小組采取趣味問答、隨機(jī)采訪和分發(fā)宣傳單的方式,與當(dāng)?shù)鼐用裆疃然樱私饩用耜P(guān)于漢繡的看法。并準(zhǔn)備了漢繡織品和紀(jì)念禮物送給參與活動的大眾。并將采訪所得的信息一一記錄,為后續(xù)的活動推進(jìn)和宣傳做準(zhǔn)備。本次深入居民區(qū)調(diào)研,實踐團(tuán)成員對漢繡宣傳有了更深刻的感悟。傳統(tǒng)文化,是我們民族的精神瑰寶,是先輩們智慧的結(jié)晶。它承載著歷史的記憶,傳遞著溫暖的人情,蘊(yùn)含著生活的哲理。無論是詩詞歌賦的韻味,還是書法繪畫的藝術(shù)魅力;無論是傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氛圍,還是民間工藝的精湛技藝,都值得我們?nèi)鞒泻秃霌P(yáng)。而漢繡作為我們湖北地區(qū)當(dāng)?shù)氐姆沁z文化,更應(yīng)該被更多人看到和了解。
 
漢繡綺夢:一場穿越千年的文化織錦之旅
在為期數(shù)日的漢繡文化探索與傳播項目中,實踐團(tuán)成員們深入武漢的多個角落,從博物館的靜謐展廳到工作室的生動現(xiàn)場,再到居民區(qū)的熱鬧街頭,我們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊伢w驗并傳播了漢繡這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力。
項目初期,我們在漢繡博物館的參觀中,通過講解員的細(xì)致講解,對漢繡的歷史淵源、工藝特點、代表作品等有了初步但深刻的認(rèn)識。博物館中的《古黃鶴樓》等經(jīng)典作品,讓我們近距離感受到了漢繡精湛的繡工和獨特的藝術(shù)魅力,為后續(xù)的實踐活動奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
在任煒漢繡工作室和紉珮漢繡工作室,我們親身體驗了漢繡的制作過程。從套針的基本手法到復(fù)雜圖案的繡制,每一步都凝聚著匠人的心血與智慧。通過親手操作,我們更加深刻地理解了漢繡技藝的復(fù)雜性和藝術(shù)性,也更加敬佩那些默默堅守在傳承一線的非遺傳承人。
在紉珮漢繡工作室,我們見證了現(xiàn)代科技手段在非遺文化傳播中的應(yīng)用。通過直播平臺,漢繡的絕美過程和背后的故事得以跨越時空限制,傳遞給更多的人。這種創(chuàng)新的傳播方式不僅拓寬了我們的視野,也為我們未來的非遺文化保護(hù)工作提供了新的思路。
在居民小區(qū)的宣傳活動中,我們采取趣味問答、隨機(jī)采訪和分發(fā)宣傳單等多種方式,與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了深入的互動。通過面對面的交流,我們了解到居民們對漢繡的認(rèn)知程度和興趣所在,也收集到了寶貴的意見和建議。這些反饋將為我們后續(xù)的活動推進(jìn)和宣傳提供有力的支持。
通過此次項目,我們不僅加深了對漢繡文化的理解和認(rèn)識,也提高了自身的組織能力和溝通能力。更重要的是,我們深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化傳承的重要性與緊迫性。未來,我們將繼續(xù)致力于非遺文化的傳播與保護(hù)工作,通過更多的創(chuàng)新方式和渠道,讓更多的人了解并愛上我們的傳統(tǒng)文化瑰寶。同時,我們也期待與更多的非遺傳承人、文化機(jī)構(gòu)和社會各界人士攜手合作,共同為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
作者:朱婧萱 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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