2024 年 8 月 10 日，為深入了解非物質文化遺產淮劇的獨特魅力，探索淮劇與語文學科教學的融合路徑，“淮才可遇 劇句生趣”暑期社會實踐團隊懷著熱情與求知欲走進了鹽城淮劇小鎮，展開了一場別開生面的文化之旅。
   活動伊始，團隊明確了此次實踐的目的。旨在通過實地參觀、深入訪談，挖掘淮劇背后的文化內涵，為推動淮劇在教育領域的傳承與發展貢獻力量。同時，希望能夠在傳承傳統文化的基礎上，找到淮劇與現代教育的契合點，豐富語文學科的教學內容和形式。
   實踐活動的第一站是建湖淮劇團。團隊成員有幸與劇團的演員們進行了面對面的交流，尤其是與非遺傳承人展開了深入的訪談。在交流中，非遺傳承人深情地講述了淮劇的發展歷程、表演特色以及傳承現狀，并對于準劇與語文學科教育融合的模式給出了獨到的見解和建議。他們生動的講述仿佛將大家帶回了淮劇的輝煌歲月，讓團隊成員深刻感受到了淮劇的藝術魅力。演員們還現場展示了精彩的唱段和表演技巧，一招一式、一顰一笑都盡顯功底，贏得了陣陣掌聲。

   隨后，團隊來到了鹽城淮劇博物館。這里猶如一座淮劇的知識寶庫，陳列著豐富的歷史資料、珍貴的文物和精彩的演出影像。成員們在館內仔細觀看每一件展品，認真閱讀每一段文字介紹，仿佛穿越時空，見證了淮劇從起源到發展壯大的全過程。博物館的多媒體展示更是讓大家身臨其境地感受到了淮劇的魅力，進一步加深了對淮劇文化的理解。
在參觀過程中，團隊成員不僅專注于欣賞和學習，還積極思考淮劇與語文學科教學的融合方式。大家認為，淮劇的劇本也可以作為語文閱讀和寫作的素材，其優美的唱詞和生動的表演能夠培養學生的語感和表達能力。同時，淮劇所蘊含的歷史文化和傳統價值觀，也能夠為語文教學提供豐富的人文教育資源。
   此次實踐活動，團隊成員收獲頗豐。一方面，更加深入地了解了淮劇這一非物質文化遺產的魅力和價值；另一方面，也為探索淮劇與語文學科教學的融合找到了新的思路和方向。淮劇作為國家級非物質文化遺產，具有極高的藝術價值和文化內涵。將其與語文學科教學相結合，不僅能夠豐富教學內容，提高學生的學習興趣，更能夠讓傳統文化在新時代煥發出新的生機與活力。團隊成員將繼續努力，探索出更多切實可行的融合方案，為傳承和發展淮劇貢獻力量。
  此次暑期社會實踐活動雖然短暫，但卻在每一位參與者的心中種下了一顆傳承和弘揚淮劇文化的種子。相信在未來，這顆種子將會生根發芽，開花結果，讓淮劇這一古老的藝術形式在現代教育的土壤中綻放出更加絢爛的光彩，淮劇將在更多的教育領域綻放光彩，為培養學生的文化素養和綜合能力發揮重要作用。同時，也希望更多的人能夠關注和參與到淮劇的傳承與發展中來，共同守護這一寶貴的文化遺產。