摘要：安徽師范大學(xué)“皖知鄉(xiāng)興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于七月前往豐樂(lè)鎮(zhèn)，調(diào)研當(dāng)?shù)匾淮筇厣�地�?biāo)——萬(wàn)畝荷園，探尋其助力鄉(xiāng)村振興的奧秘。
關(guān)鍵詞：豐樂(lè)萬(wàn)畝荷園、因地制宜、家門(mén)口就業(yè)、三產(chǎn)融合

  “予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》筆下的荷花清雅高潔。豐樂(lè)鎮(zhèn)的荷花不僅是一種品質(zhì)象征，更是村民發(fā)家致富之路。7月12日，安徽師范大學(xué)法學(xué)院“皖知鄉(xiāng)興”特色產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往肥西縣豐樂(lè)鎮(zhèn)調(diào)研當(dāng)?shù)睾苫ㄉ徟寒a(chǎn)業(yè)，探尋“萬(wàn)畝荷園”帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興背后的奧秘。“我們用了八年的時(shí)間，從田地荒蕪、村落荒涼發(fā)展到如今的萬(wàn)畝荷園盛景，農(nóng)戶(hù)收入增長(zhǎng)了，村里經(jīng)濟(jì)也發(fā)展了。”站在荷花亭中，蔣崗村黨支部書(shū)記徐中洋指著荷園介紹道。
  一場(chǎng)夏日的細(xì)雨悄然降臨，灑落在豐樂(lè)鎮(zhèn)萬(wàn)畝荷田上。細(xì)雨如絲，將每一片花瓣洗滌得晶瑩剔透，仿佛鍍上了一層珠光。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉微微搖曳，雨珠滾動(dòng)著滑落，發(fā)出悅耳的叮咚聲，與細(xì)雨的沙沙聲相互交織，令人心神寧?kù)o。荷花的清香彌漫在空氣中，沁人心脾。遠(yuǎn)處的荷花亭在雨霧中若隱若現(xiàn)，仿佛仙境中的樓閣，踏入這片雨中的荷花田，仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)境。雨中的萬(wàn)畝荷花田，美麗壯觀，令人流連忘返。雨滴滋潤(rùn)著土地，也滋潤(rùn)著人們的心田，讓人深深感受到這片土地的靈動(dòng)與生機(jī)。
 
徐書(shū)記帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參觀萬(wàn)畝荷園（安徽師范大學(xué) 榮欣 提供）
    豐樂(lè)鎮(zhèn)半崗半圩，地勢(shì)過(guò)低，又毗鄰豐樂(lè)河，常常是外旱內(nèi)澇，種植其他作物成活率不高。村民辛苦一年而收入無(wú)幾，不得不背井離鄉(xiāng)，外出打工謀生。為解決村民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，經(jīng)過(guò)探索學(xué)習(xí)，村里自2016年開(kāi)始從湖北引入蓮藕，積極挖掘鎮(zhèn)內(nèi)水資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展蓮藕種植產(chǎn)業(yè)，打造了20余公里的荷香廊道萬(wàn)畝特色產(chǎn)業(yè)帶，形成“百畝起點(diǎn)、千畝連片、萬(wàn)畝發(fā)展”的蓮藕種植格局。
  黨的二十大報(bào)告提出:“要發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民增收致富渠道。”發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)逐漸成為各地帶動(dòng)增收致富、推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興的重要抓手。沒(méi)有找準(zhǔn)特色就沒(méi)有產(chǎn)業(yè)振興，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)振興就沒(méi)有鄉(xiāng)村全面振興。鄉(xiāng)村全面振興，首先要找準(zhǔn)特色。各地因地制宜，綜合考慮資源稟賦、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等因素，選擇適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)品。在確定地方特色產(chǎn)業(yè)時(shí)，也要深入基層調(diào)研，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民。只有路子找對(duì)了，方向找準(zhǔn)了，特色產(chǎn)業(yè)才會(huì)成為鄉(xiāng)村發(fā)展的破局之道。   習(xí)近平總書(shū)記指出：“就業(yè)是鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的基本措施。要積極發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，方便群眾在家門(mén)口就業(yè)，讓群眾既有收入，又能兼顧家庭。”忙得再累，回到家也能吃上熱飯；忙得再晚，家里也有一盞燈為你照亮。蔣崗村蓮藕產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)“家門(mén)口就業(yè)”，讓孩子不再是“留守兒童”，父母不再是“空巢老人”。在提升人民生活幸福感、滿(mǎn)足感的同時(shí)，也吸納了農(nóng)戶(hù)加入荷園生產(chǎn)建設(shè)中，讓鄉(xiāng)村車(chē)間“遍地開(kāi)花”，增加農(nóng)戶(hù)收入，增進(jìn)人民福祉，為老百姓帶去實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)的實(shí)惠。

采訪(fǎng)當(dāng)?shù)鼐用窦议T(mén)口就業(yè)滿(mǎn)意度（安徽師范大學(xué) 榮欣 提供）
    豐樂(lè)鎮(zhèn)荷花蓮藕產(chǎn)業(yè)如今有了完整的商業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，村里均采取一二三產(chǎn)業(yè)融合的形式，對(duì)荷花蓮藕進(jìn)行深加工，形成生產(chǎn)、銷(xiāo)售、加工、休閑觀光為一體的綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式：一產(chǎn)就是種植蓮藕，提供蓮藕、蓮子等原產(chǎn)品。二產(chǎn)積極發(fā)展深加工產(chǎn)業(yè)，三產(chǎn)繼續(xù)做大鄉(xiāng)村旅游的文章，通過(guò)一年一度的荷花節(jié)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等吸引游客，乘著電商直播的東風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。“我們的荷葉茶、荷花茶以及藕粉等加工產(chǎn)品在海內(nèi)外都很暢銷(xiāo)！”通過(guò)三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，“荷花+”正帶動(dòng)豐樂(lè)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)多樣化、高質(zhì)量發(fā)展。

感受豐樂(lè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興體驗(yàn)館（安徽師范大學(xué) 榮欣 提供）

  在鄉(xiāng)村發(fā)展中，從特色產(chǎn)品到特色產(chǎn)業(yè)，要注重圍繞農(nóng)業(yè)，做活工業(yè)，增加產(chǎn)品附加值，實(shí)現(xiàn)特色產(chǎn)業(yè)鏈的拓展與延伸，從而使多途徑、多方面增加人民收入。同時(shí)，當(dāng)下數(shù)字化進(jìn)程迅速推進(jìn)，農(nóng)村電商的發(fā)展?jié)摿�快速顯現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)為載體的農(nóng)產(chǎn)品宣傳，正成為助力農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、帶動(dòng)鄉(xiāng)村就業(yè)的重要數(shù)字化工具。因地制宜，抓住熱點(diǎn)，解決當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高效高質(zhì)發(fā)展，是鄉(xiāng)村振興的不懈追求。
  “知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明”，課本是平面的，而世界立體生動(dòng)；文字是無(wú)聲的，而生活五彩斑斕。書(shū)記徐中洋表示：“廣大青年人要走進(jìn)生活，走進(jìn)實(shí)踐，將有字之書(shū)和無(wú)字之書(shū)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)起鄉(xiāng)村振興的使命與責(zé)任，做鄉(xiāng)村振興的踐行者。”感悟鄉(xiāng)村振興、體會(huì)鄉(xiāng)村巨變、以青年之力投身于鄉(xiāng)村振興，安徽師范大學(xué)法學(xué)院“皖知鄉(xiāng)興”特色產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)一直行走在路上。