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浙江工業大學之江學院“千萬工程映紅圖,鄉村振興筑夢行”暑期實踐活動

發布時間:2024-08-07 關注: 一鍵復制網址

千萬工程映紅圖,鄉村振興筑夢行

                                                                                                                                  浙江工業大學之江學院商學院黨員之家暑期實踐團
 
    為推動學習貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實,引導黨員堅定理想信念,發揮好先鋒模范作用,切實將學習成果轉化為擔當作為的實際行動,商學院黨員之家學生以理想為行動先導,以信念為力量源泉,開展“千萬工程映紅圖,鄉村振興筑夢行”暑期社會實踐活動,探訪紹興發展迅速的村落和社區,圍繞千萬工程、鄉村振興、共同富裕,實地探訪了社區和村落的生態、農業、旅游等相關情況,調研了年輕人返鄉創業情況,了解特色鄉村的產業類型和近幾年的發展情況。
     7月13日-7月18日,商學院黨員之家暑期社會實踐團探訪了葉家堰先鋒書店、下市頭社區、紅梅社區、大渡社區等地,用實際行動為鄉村振興的偉大宏圖貢獻之江菁菁學子的一份力量。
     7月13日,商學院黨員之家暑期社會實踐團第一站來到了下市頭社區的共富工坊,探訪了那些承載著共富夢想、展現了地方特色的攤位。
      實踐團同學們通過采訪形式,圍繞“共富攤位”的運營模式、產品創新、市場挑戰與機遇等方面,與攤主們進行了深入的交流。共富小攤的興起,為社區居民提供了更多的就業機會和創業空間,同時也推動了共同富裕的穩步前行。‌這些攤位不僅是古鎮經濟活力的縮影,更是新時代下傳統與現代交融的生動實踐。     
    7月14日,商學院黨員之家暑期社會實踐團第二站來到了葉家堰先鋒鑒湖書店,進行實地參觀與調查,助力鄉村振興,探尋共富密碼。
     書店的書籍依據本地文化特色進行選擇,也設計了與紹興相關的文創產品。得益于像先鋒書店這樣新元素的加入,葉家堰村民能夠在家門口實現就業創業。村內還設有共富市集,免費幫助售賣土特產品等,帶動群眾增收,增強民生福祉,助力鄉村振興。展望未來,先鋒書店將繼續攜手鄉村振興的偉大事業,以更加開放的心態、創新的模式,深入挖掘鄉村文化的內涵與價值,為鄉村注入更多的文化元素和創意活力。
      7月15日,商學院黨員之家暑期社會實踐團第三站來到紅梅社區開展實踐活動。同學們深入紅梅社區,實地參觀學習,參與社區建設,為未來社區發展注入新動力。
     實踐團同學們分為三組開展實踐活動。第一組同學通過入戶走訪的形式向轄區居民進行消防安全和反詐宣傳,讓居民了解如何識別和防范詐騙;第二組同學在社區周邊進行了白色垃圾撿拾和垃圾分類宣傳活動,實踐團成員們仔細清理衛生死角,積極向居民宣傳垃圾分類;第三組同學在樂齡中心進行了文明書房勸導活動,同學們在文明勸導的過程中還進行了書籍整理活動。實踐團同學們學習了紅梅社區在助力鄉村振興實現共同富裕過程中的創新理念及創新精神。
     7月16日,商學院黨員之家暑期社會實踐團第四站來到下市頭社區參加紅十字會救護活動,與社區居民一起學習應急救護知識和技能,弘揚“人人學急救,急救為人人”的新時代社會文明新風尚。
     培訓過程中,講師們詳細講解了心肺復蘇(CPR)、止血包扎、骨折固定、海姆立克急救法搬運、氣道異物梗阻等基礎救護知識。進行了系統的學習之后,實踐團同學們通過模擬人偶進行了實操演練,直觀地學習了實施心肺復蘇應如何按壓、人工呼吸以及急救過程中的具體操作。同學們態度認真,積極參與,輪流操作,從最初的生疏到逐漸掌握技巧。通過此次培訓,激勵青年黨員堅持“人民至上,生命至上”理念,為社會健康事業的發展貢獻出更多的青年力量。
     7月18日,商學院黨員之家暑期實踐團第五站進入大渡社區體驗了社區基層網格員工作,學習貫徹黨的二十大精神積極走進基層一線,聯系群眾,注重實效。
     實踐團同學們在大渡社區網格員的帶領下,參與了社區網格內的巡查、走訪和信息收集等工作。在巡查過程中實踐團成員積極發現問題,反饋問題,共同為社區居民解決問題。實踐團成員還協助醫院志愿服務隊共同完成了“三伏送健康”義診活動,提高了社區居民的健康意識和自我保健能力,營造出“人人享健康,共同促健康”的良好氛圍。
     本次商學院黨員之家暑期社會實踐,通過深入鄉村和社區,探尋了鄉村振興和共同富裕的密碼。同學們走進社區,參與基層治理等活動,深刻理解了只有到基層去,到實踐中去,到人民中去,才能真正知道所學知識如何去發揮、如何去為社會做出貢獻。我們作為之江青年,更應在實踐中求真知、悟真諦,加強磨練、增長本領,才能當重任、擔大任,更有信心和能力為鄉村振興事業貢獻自己的青春力量。
 
作者:商學院黨員之家 來源:浙江工業大學之江學院
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