天空下著傾盆大雨，但絲毫澆不滅孩子們上學和實踐團隊對遇見孩子們的熱情與期待，實踐隊員們打著傘在門口迎接他們的“小孩們”，實踐隊員都滿懷期待，看著孩子們清澈的眼神，聽著耳畔不斷傳來的家長對孩子的囑咐，實踐隊員們暗自下定決心，一定要好好帶領他們闖出屬于他們的未來，走出農村，去看看外面的世界，“星火”也在此刻具象化。       初三的孩子們在課堂上露出對知識的渴望，目不轉睛地看著老師給他們帶來的化學儀器展示，他們明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒。“傳道授業解惑也”，在此刻展現的淋漓盡致，盡管農村的教育資源匱乏限制了他們的眼界，但是卻擋不住他們對學習的熱愛，對沖出農村去闖蕩的熱血。透過窗戶的陽光洋洋灑灑的落在孩子們的笑臉上，他們上課積極的互動回應，掀動了支教老師的思緒；他們的蓬勃的朝氣，感染了支教老師的心；他們骨子里的不甘平凡，觸動了支教老師的魂。哪怕只能做一只小小的“螢火蟲”，也要拼盡全力去照亮周圍的世界，支教老師們深知肩上的責任，笑著回應他們：“來，同學們，接著下一個知識點……”       “我們去支教要用最科學，最合理，最專業化的方式去改善當地教育模式和提高學生的學習效率。”很顯然提出這個教育方案的人沒有經歷過真正的支教，這只不過是紙上談兵、口若懸河的“鏡中花、水中月”。支教時，我們能一直做下去的事不過是一直勸導他們“讀書才是唯一能夠走出農村的路，雖然很苦很累，但是不能放棄”，只有不斷地求學，才能改變命運的不公。支教老師的諄諄教導，小心翼翼的呵護著在他們心中的發芽的幼苗。       在收到的孩子們的小紙條中，有這樣一段話“這是一群熱心的大哥哥，大姐姐，他們像一團火，溫暖著我們，我長大了也想和他們也一樣，溫暖他人！” 
      在今年這不同尋常的夏天，對于大新莊小學和初中的孩子們來說，他們可愛的世界中已然埋下了一顆小小的種子，在未來的某一天，終會長成參天大樹；對于這么一群從河南工業大學走出來的稚嫩的大學生來說，是一段精彩的不可磨滅的記憶，為絢麗多彩的人生添了濃墨重彩的一筆。星火點點，可有燎原之勢，群星閃閃，且看燦爛星河。