萬象迭新，新日初升，時代浪潮翻涌不息。為續五老精神，賡青年意志，7月12日寧波大學人文與傳媒學院“讀懂中國——高校青年對話‘五老’”小組在線上專訪中文系退休老教授、浙江省文史研究館館員張如安老師，深入體會張老的學術精神與治學風范，共同探索新時代青年的學術路徑與文化傳承的使命擔當。

       張老的文史之夢，由心中濃厚的家鄉情結播種，于浙江師范大學的古籍室萌芽，于浩如煙海的浙東文獻扎根，最終綻放出累累碩果。寧波文史對張老來說不僅是倦鳥歸林式的依戀，更是“無人不讀書”的教育情懷和學術理想。他從村中走出，歷來曲折種種，但他始終沒有放棄在文史領域深耕，這文史之夢一經生根便延續四十余年，退休后仍不停歇。他說：“我的手頭還有許多做不完的事情，我希望自己有生之年能夠把寧波的地方文化宣傳下去，讓更多的朋友們知道寧波豐厚的歷史文化積淀。”2020年，浙江省政府聘任他為省文史研究館館員。就任期間，張老研究并普及地方文史，在馬克思主義與中華優秀傳統文化相結合的結合點去挖掘、傳承并弘揚傳統文化，為文化傳承貢獻自己的力量。
       在眾多浙東學者中，張老選擇黃宗羲為自己學習的榜樣，在黃宗羲這樣百科全書式學者的影響下，他明白了學習不是單一課題的理解，而是多方面的汲取和多層面的鉆研，是由“點”及“面”、“點”“面”承繼的事，他還發現，寧波文化的傳承也是全方位的傳承。而今星燧貿遷，新時代的學術氛圍與求學方法都與古代不同，大多人走馬觀花、趕鴨上架，他因此特別勸誡中文系的青年學子們，要傳承文化，須做到在適度“廣”基礎上的“專”，既要學習黃宗羲廣博學習的學術精神，也要學會鉆研式的讀書，選擇自己喜歡的方面“鉆”下去，專精深入、勤于思考，將知識烙印于心，唯此才能執文化之筆，繪時代新篇。
       在本次實踐活動中，我們見證了青年與老一輩教師之間的深刻交流與思想碰撞，張老娓娓道來親身經歷和學術理念，為廣大青年學子在漫漫求學道路上指明前行的方向，激勵著青年一代更加堅定地走在時代前列，發揚五老精神內核，為傳承中華優秀傳統文化、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共同譜寫新時代的華章。