(通訊員 張思琦)樂吾支教實踐的感悟，是一段深刻而難忘的心靈之旅。這段經歷不僅讓我對鄉村教育有了更直觀、更深刻的理解，也讓我在付出與收獲中，體驗到了成長的喜悅與價值。
在支教的日子里，我感受到了鄉村孩子們對知識的渴望和對外面世界的向往。他們的眼睛里閃爍著對未知的好奇與期待，這讓我更加堅定了傳遞知識、點亮希望的信念。我盡我所能，用生動有趣的教學方式，激發他們的學習興趣，引導他們探索知識的海洋。當看到他們因為理解了一個難點而露出的笑臉，或者因為完成了一幅作品而展現的自信時，我深深地感受到了教育的力量，也體會到了作為教師的幸福與滿足。
同時，支教實踐也讓我學會了如何面對挑戰與困難。在鄉村支教的過程中，我遇到了許多意想不到的難題，如教學資源的匱乏、語言溝通的障礙、生活習慣的差異等。但正是這些挑戰，讓我學會了更加堅韌、更加靈活地應對問題。我學會了如何調動有限的資源，創造更多的教學可能；我學會了如何傾聽孩子們的心聲，理解他們的需求；我也學會了如何在艱苦的環境中，保持一顆樂觀向上的心。 
此外，支教實踐還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在支教團隊中，我們來自不同的背景，有著不同的專業技能和性格特點。但正是這樣的多樣性，讓我們的團隊更加豐富多彩，也讓我們在面對困難時能夠集思廣益、共同解決。我們相互支持、相互鼓勵，共同為鄉村教育的進步貢獻著自己的力量。
總的來說，樂吾支教實踐是一段充滿挑戰與收獲的旅程。它不僅讓我更加了解了鄉村教育的現狀和需求，也讓我在付出與奉獻中實現了自我成長和價值。我相信這段經歷將會成為我人生中最寶貴的財富之一，激勵我在未來的道路上繼續前行，為教育事業貢獻更多的力量。