2024 年 7 月 9 日至 11 日,貴州大學文學院“探花拾遺”實踐隊懷著對傳統文化的敬畏與熱忱,深入且全面地展開了對思南花燈戲育人作用的調研之旅。
在7月9日,實踐隊率先成功聯系到了思南縣文化館館長吳明洋。通過與吳明洋館長的深入交流,實踐隊隊員們清晰且詳細地了解到思南花燈在宣傳發展方面大膽而新穎的嘗試。吳明洋館長著重指出,思南花燈承載著漫長而深厚的歷史積淀,但要想在時代的浪潮中持續繁榮發展,就必須緊密地與時代相融合,積極貼近廣大民眾。
基于這樣的理念和目標,縣里精心策劃并推出了一系列行之有效的創新舉措。例如,“花燈健身操”的應運而生,它巧妙地將花燈歌舞與健身操相互融合,并定期舉辦相關比賽,這一創舉不但成功地宣傳推廣了傳統的花燈歌舞,而且積極有力地響應了全民健身的時代召喚;大力推動“花燈進校園”活動,使多家小學和初中的課間操轉變為充滿活力的花燈歌舞,讓思南優秀傳統文化得以在校園這片肥沃的土壤中深深扎根、茁壯成長;此外,還堅持定期舉辦傳統花燈戲的相關比賽,聯合各個鄉鎮加強內部交流,極大程度地豐富了思南花燈的表演形式,使其呈現出更加多姿多彩的風貌。
文化傳承,既需要與時俱進地創新發展,也需要堅定不移地保留傳統,這兩者缺一不可,同等重要。7 月 10 日,實踐隊成員有幸拜訪了國家級非遺傳承人秦治鳳老師。秦老師滿懷深情、繪聲繪色地向隊員們講述了自己與花燈戲之間那源遠流長、感人至深的淵源,以及花燈戲在這數十年間的演變歷程。她特別強調,近幾來傳承人的核心任務就是不遺余力地精心保留傳統的精華部分,并竭盡全力將其發揚光大。

(圖為實踐隊隊員采訪秦治鳳老師。多彩大學生通訊員 印坤 攝)
她還提到,目前縣里的宣傳側重點主要集中在花燈歌舞方面,然而花燈戲傳統二人傳的傳承依然面臨著諸多的困難和挑戰。盡管如此,他們始終堅持不懈地努力招收新弟子,不辭辛勞地在學校中努力發掘那些對花燈戲既有濃厚興趣又具備天賦的孩子,并對其展開專業系統的教學。秦老師更是親自帶領隊員們前往花燈民間學習基地。在那里,隊員們親眼目睹了大多是退休人員的學習者們,他們雖然歷經歲月的洗禮,但對思南花燈的熱愛和熱情絲毫沒有減退。他們通過自己的一舉一動,充分展現出對思南花燈這一地方文化名片所懷有的深厚自豪感和強烈認同感。

(圖為實踐隊與花燈民間學習基地學員合影。多彩大學生通訊員 印坤 攝)
7 月 11 日,為了更加深入地探究思南花燈非遺文化在育人方面所發揮的獨特作用,實踐隊從思南縣乘坐客車出發,滿懷期待地前往著名的許家壩花燈之鄉,開啟了新的調研征程。抵達目的地后,實踐隊首先對“民間花燈王”許朝正進行了采訪。許朝正老師熱情洋溢地分享了自己與花燈之間深厚而動人的淵源和故事,讓隊員們深刻地了解到他在思南花燈傳承與發展道路上所付出的不懈努力和堅定堅持。隨后,隊員們有幸觀賞了一段精彩絕倫的多人花燈表演。演員們憑借精湛絕倫的技藝、靈動優美的舞步和傳神入微的表情,將思南花燈那獨一無二的魅力展現得淋漓盡致,贏得了在場所有人員經久不息的陣陣掌聲。

(圖為許家壩花燈隊多人表演。多彩大學生通訊員 印坤 攝)
緊接著,許朝正與妹妹許朝芬面帶微笑、神采奕奕地出現在大家面前,為大家帶來了膾炙人口的二人轉《蘇州哥》。兄妹二人憑借長期以來培養出的高度默契,在舞臺上收放自如、游刃有余,他們的表演自然流暢、妙趣橫生,從生動鮮活的表情到靈動婀娜的動作,每一個細節都處理得恰到好處、精準無誤,以排山倒海之勢將現場氣氛推向了前所未有的高潮。

(圖為許朝正老師與妹妹許朝芬老師表演二人轉《蘇州哥》。多彩大學生通訊員 印坤 攝)
為了能夠更加深入、全面且細膩地體驗思南花燈文化那獨特而深厚的底蘊,實踐隊隊員們積極主動、熱情高漲地在許朝芬老師耐心細致的指導下,開始學習花燈的簡單動作。隊員們全神貫注、心無旁騖,用心領悟每一個動作的要領和精髓,通過親身實踐,深刻而真切地感受思南花燈所蘊含的迷人藝術魅力和豐富文化內涵。調研活動圓滿結束后,隊員們在許家壩政府食堂一同共進午餐。午餐過后,實踐隊對許家壩鎮長進行了深入的采訪,就許家壩花燈文化的發展規劃、推廣措施以及在育人方面的展望等內容進行了全面而深入的交流和探討。

(圖為實踐隊隊員學習花燈簡單動作。多彩大學生通訊員 印坤 攝)
此次系列調研活動,意義重大且影響深遠。它不僅讓實踐隊隊員對思南花燈非遺文化的育人作用有了更為深刻、全面且清晰的認識和理解,同時也為后續進一步保護、傳承和發展思南花燈非遺文化奠定了堅實牢固、不可撼動的基礎。相信在政府部門的大力支持、傳承人的不懈堅守、社會各界的廣泛關注和積極參與等各方的齊心協力、共同努力下,思南花燈這一非遺文化瑰寶必定能夠在新時代煥發出更加絢爛奪目、璀璨耀眼的光彩,充分發揮出更大的育人價值和文化價值,為中華民族優秀傳統文化的傳承與發展貢獻出獨特而重要的力量。
通訊員:梁克艷 崔欣玉