近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，洞泉村也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。為了更好地了解洞泉村的留守兒童情況以及當(dāng)?shù)毓餐�締造扶貧政策落�?shí)情況，崇陽(yáng)星光志愿服務(wù)隊(duì)決定深入該村展開(kāi)實(shí)地調(diào)研，為后續(xù)的志愿服務(wù)工作提供有力支持。     7月13日，崇陽(yáng)星光志愿服務(wù)隊(duì)兵分兩路，分別針對(duì)留守兒童綜合狀況與監(jiān)護(hù)人教養(yǎng)方式、洞泉村脫貧史與共同締造兩個(gè)方向開(kāi)展調(diào)研。他們穿梭于山間小徑，深入留守兒童家中進(jìn)行家訪，追尋洞泉村脫貧之路，感受共同締造的智慧與力量。志愿者們?cè)诹私馑麄兊纳�活條件、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育文化等方面情況的同時(shí)，還對(duì)村里的基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了實(shí)地考察，以便更全面地了解洞泉村的發(fā)展現(xiàn)狀。     志愿者們?cè)诟惺芏慈�村魅力的同時(shí)也在調(diào)研工作中感受到了各種挑戰(zhàn)。在這一過(guò)程中，他們從村民們的言語(yǔ)中感受到洞泉村翻天覆地的變化，也感受到了村民們的質(zhì)樸。村民們用一杯清茶、一份熱情，溫暖了志愿者的心。     面對(duì)陌生的方言，當(dāng)?shù)氐闹驹刚吆秃⒆觽兏�是主�?dòng)擔(dān)當(dāng)起溝通的橋梁，讓雙方交流更加順暢。在與村民的深入交流中，志愿者們聆聽(tīng)到了洞泉村在“共同締造”政策的滋養(yǎng)下，當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入了嶄新篇章，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的逐步完善，以及教育文化的繁榮提高。然而洞泉村仍面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)略顯單一、政策落實(shí)程度不一等問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)，既是洞泉村邁向更高峰的磨礪，也是與志愿者們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)的契機(jī)。     崇陽(yáng)星光志愿者們?cè)谶@次調(diào)研之旅中，細(xì)細(xì)探尋了這片土地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)與農(nóng)村學(xué)校教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們不僅深入了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀，更切身感受到了共同締造的力量如何在這片熱土上綻放出顯著成效。基于對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的細(xì)致觀察，志愿者們將積極開(kāi)展支教活動(dòng)，將知識(shí)匯聚成涓涓細(xì)流，注入到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的心田，為他們撐起一片寬廣的天空。