標(biāo)題：科技賦能，童年綻放  正文：  7月5日，陽(yáng)光燦爛，酷暑難耐，但在吐排吾斯塘村的一所小學(xué)里，卻有一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)正在溫馨上演。這場(chǎng)名為“進(jìn)學(xué)堂兒童手拉手”的活動(dòng)，由“科技賦能林果業(yè)，鄉(xiāng)村振興展新顏”科技助農(nóng)小隊(duì)發(fā)起，旨在通過(guò)科技與文化的雙重力量，為鄉(xiāng)村兒童帶來(lái)知識(shí)與歡樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施。  ### 活動(dòng)背景及目的  隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)，科技助農(nóng)已成為提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、改善農(nóng)民生活質(zhì)量的重要手段。此次活動(dòng)的背景，正是基于這一戰(zhàn)略的實(shí)施，希望通過(guò)科技的力量，為鄉(xiāng)村兒童提供更廣闊的知識(shí)視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣，為鄉(xiāng)村的未來(lái)注入新的活力。  ### 活動(dòng)籌備與準(zhǔn)備  為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，科技助農(nóng)小隊(duì)的成員們提前一個(gè)月就開(kāi)始了籌備工作。他們精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)方案，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)材料和科技產(chǎn)品，并與當(dāng)?shù)匦�學(xué)取得了聯(lián)系，了解了孩子們的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)。小隊(duì)成員何春雨、賈茜、賈雅淅、張雪帶著滿腔的熱情與期待，為這次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。  ### 活動(dòng)進(jìn)行情況  活動(dòng)當(dāng)天，小隊(duì)成員們一早便來(lái)到了吐排吾斯塘村的學(xué)堂。孩子們看到他們的到來(lái)，興奮地圍了上來(lái)。活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)序幕。首先，小隊(duì)成員們?yōu)楹⒆觽儙��?lái)了一場(chǎng)關(guān)于林果業(yè)科技的講座，通過(guò)生動(dòng)的圖片和實(shí)物展示，讓孩子們了解了科技在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。  隨后，活動(dòng)進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)。小隊(duì)成員們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了科技小實(shí)驗(yàn)，如制作太陽(yáng)能小車、水果電池等，讓孩子們親身體驗(yàn)科技的魅力。孩子們興趣盎然，積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。  ### 科技與文化的結(jié)合  此次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一，便是科技與文化的緊密結(jié)合。在科技實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小隊(duì)成員們還引入了傳統(tǒng)文化的元素。他們教孩子們制作傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、泥塑等，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。這種科技與文化的結(jié)合，不僅豐富了孩子們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也增強(qiáng)了他們的文化自信。  ### 兒童反響與收獲  活動(dòng)的反響異常熱烈。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅收獲了知識(shí)，還體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)。他們紛紛表示，這樣的活動(dòng)讓他們感受到了科技的力量，激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬。家長(zhǎng)們也對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這樣的活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子們的興趣和愛(ài)好，對(duì)他們的人生觀和價(jià)值觀的形成有著積極的影響。  ### 推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略  此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為鄉(xiāng)村兒童帶來(lái)了知識(shí)與歡樂(lè)，更是對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一次有力推動(dòng)。通過(guò)科技與文化的雙重賦能，孩子們獲得了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為鄉(xiāng)村的未來(lái)發(fā)展注入了新的活力。此外，活動(dòng)的成功也展示了科技助農(nóng)小隊(duì)在鄉(xiāng)村振興中的積極作用，為其他鄉(xiāng)村提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。  總結(jié)而言，這場(chǎng)“進(jìn)學(xué)堂兒童手拉手”活動(dòng)，不僅是一次簡(jiǎn)單的科技教育活動(dòng)，更是一次深入人心的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐。它不僅讓孩子們?cè)谘籽紫娜绽锔惺艿搅酥�識(shí)的清涼，也讓科技與文化的力量在鄉(xiāng)村這片土地上綻放出了新的光彩。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我們有理由相信，更多的鄉(xiāng)村兒童將在科技與文化的滋養(yǎng)下，綻放出更加燦爛的笑容。