對于當下正處于后疫情時代的中小學生而言，經歷過疫情背景下長時間的居家學習與當下數字科技的普遍應用，使他們對網絡的了解較之前更加深入，數字素養的培養在中小學生中更是十分重要。實踐隊員通過對中小學生群體進行采訪了解到，當下無論是在農村還是城市的中小學校十分重視利用數字網絡資源進行日常的教學和學習活動，在生活中也離不開各種數字科技的使用。在被訪時，實踐隊員從中小學生的實際回答中得到有關其對數字產品使用的狀況，由于疫情時期網課的常態化，釘釘、騰訊會議等已經成為家校合作溝通交流的平臺。面對實踐隊員提出相關的網絡問題，中小學生們表示對網絡的了解是一個循序漸進的過程，但離不開疫情時期對數字產品的高度使用。通過訪談，實踐隊員掌握了一些中小學生數字化素養中存在的問題，并且受限于經濟狀況，城市與農村的中小學生在數字產品的熟練地與使用方向上存在著一定的差別，但總體對數字技能的學習有一定的進步。