8月20日，炎熱的一天，我跟隨社會實踐隊伍前往位于裕安區齊云路口的一處療養院，剛進入大門，就看見爺爺奶奶坐在一起聊天，很熱鬧，爺爺奶奶看見我們來了，很熱情，詢問我們多大了，都在哪里上大學，字里行間都是對小輩們的關心，透露出爺爺奶奶們的慈愛。 　大學生社會實踐作為高校課堂教育的有益補充，幫助學生運用所學的理論知識接觸社會，進一步認識國情，加強愛國主義建設，弘揚民族精神和文化。本文僅供參考，望能對您有所幫助。大學生社會實踐報告應由本人根據自身實際情況書寫，主要內容包括實踐時間、實踐地點、實踐內容、實踐對象、實踐目的、實踐過程、實踐感想、實踐結果等。
一、實踐目的 　
　社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容 　
　我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少。
　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應社會，我去參加了暑期社會實踐活動。

• 實踐結果 　

　在實踐的這段時間內，我接觸到各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！

• 實踐總結與體會

　　實習期間，我也能夠主動的參加敬老院的各項活動，比如植樹，義務植樹活動，科委夏季送清涼活動，科委開展的’義務書簽名活動，通過參加這些活動，我逐步體會到了老年人的孤獨，同時，在工作之余，我主動的幫助身邊志愿者，解決問題，與志愿者們共同進步，這次實習，我對社會有了初步的了解，我相信，我將一如既往的保持在敬老院中工作的熱情，盡自己最大的努力。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次的導購工作，增加了我的人際溝通能力,通過自身的學習也更了解了這個工作。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。我希望下次還能有更多的機會去從事更多的行業，經歷其中的過程，更感受各個行業的與眾不同。