在學校的工作中積極要求進步，同時更加注重在社會中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。因此為響應社會實踐鍛煉能力的號召，我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，奔赴新疆烏魯木齊市進行參觀新疆維吾爾自治區博物館學習新疆農業現代化進程，參觀烏魯木齊市君靜盛世針紡織品有限公司，及深入市社區學習民族團結等相關活動。
我們此次的隊伍總共有七名同學，雖然人數不多，但大家分工明確，又緊密協作，每個人都在為團隊而努力奮斗，每個人都是團隊不可或缺的一份子。能夠在這樣的一支營隊里，我感到非常開心，不僅是因為團隊的大部分同學是第二次合作組隊社會實踐，還因為社會實踐讓我遇到了這些可愛又認真的朋友們。
總體上說，我認為此次是非常成功的。“成功”，不光指活動開展的怎么完美，而是每位同學都積累了一定的社會經驗。參加社會實踐的一個重要目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們此次在活動中十分注重個人能力的提升。
本次實踐我隊從五月開始策劃，七月開始實行。作為主要骨干成員之一，我參與了整個活動的每一個環節。前期準備階段，我們一起組織人員，敲定實踐活動的主題，確定活動的時間、地點。活動期間，我們先參觀了新疆維吾爾自治區博物館，深度了解了新疆發展史及新疆農業現代化進程。之后我們去了烏魯木齊市的君靜盛世針紡織品有限公司，進一步了解了新疆棉花產業的特性以及市場現狀。最后我們來到了烏魯木齊市沙依巴克區秀園社區，參加了社區每周例行的主題晨會，以“青年創業，助力鄉村”為主線進行了宣講。在社會實踐的這幾天時間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流溝通。
這個暑假對我來說很充實，帶給我的有很多也讓我從中學到了很多，這是非常值得高興的，這次實踐讓我更加的了解了社會，知道了社會實戰是引導我們走出校門、步入社會，并投身社會的良好形式;我會牢牢記住本次社會實踐的心得與體會，把本次社會實踐時學到的課本以外的知識好好的利用到以后的工作生活中，明白在將來的生活和工作中要勇于開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。