社會實踐通訊稿
為進一步了解目前農村學校教育發展情況，助力鄉村振興，“星火燎原”助力鄉村振興調研團成員趙佳于8月1日前往富平縣迤山中學進行調研訪談。
從學校的外在大環境來看，校內環境、老師的辦公條件、教室的設備配置均較好。通過與范老師的訪談中，可得知今年學校共招收高一新生約870名，校內教師共及367名。各年級共有16個班級，每班大概有學生50名。學校的教育質量在全縣位居前列，每年也都有較多考入全國名校的畢業生，但和渭南市重點中學比較，還是有不小差距。校內老師認為對于城鄉教育差距這一問題，是城鄉學校教育理念造成的，農村學校的實行的偏“應試教育”，老師的授課方式都較為傳統，以課本為中心展開教學，城鎮學校則注重引導學生，培養學生的發散性思維。對于越來越多的農村家庭決定將自己的孩子送到城鎮去接受更好的教育這一情況，范老師表示理解可接受的，因為從實際出發，城鎮的教育資源還是要優于農村，不管是在教師質量、教學方法、教育設施、教學體系方面，學生去城鎮學校上學可以有更好的發展。范老師認為，在目前大環境下的就業狀況都不容樂觀的情況下，也算是鄉村教育發展的一個機遇，當地政府可以頒發一系列大學生回鄉創業優惠政策，每月發放創業補貼，設置大學生返鄉崗位，吸引鼓勵大學生回鄉就業創業，促進農村經濟發展。
通過本次返校調研活動，進一步增加了我對鄉村教育現狀的認識和了解，有助于我們設法解決鄉村教育問題，進而對鄉村振興提供一定幫助。
山東大學商學院
2021級會計專業趙佳
2023年8月3日