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巢院學子探尋經濟與生態并重，發展與和諧同行

發布時間：2023-08-27 關注： 一鍵復制網址
（通訊員 胡祥）2023年7月1日，美麗中國，我是行動者。巢湖學院化學與材料工程學院新青年文明實踐隊成員們前往安徽省蕪湖市深入蕪湖市鏡湖區開展美麗中國主題社會實踐活動，為青年學生和市民宣傳生態文明思想，提高對生態環境保護的意識，深入踐行美麗中國行動。
蕪湖規劃館回顧歷史軌跡
7月1日上午，實踐團來到蕪湖規劃館，在領講員的帶領下，成員們回顧蕪湖歷史上的人文故事和近代發展歷程。
在展館的一樓，實踐團成員跟隨領講員參觀“偉大精神鑄就偉大時代”蕪湖特展，在領講員的講解下，成員們從“偉大建黨精神引領下黨和人民的百年奮斗歷程”“浴血奮戰，百折不撓”“自力更生，奮發圖強”“解放思想，銳意進取”“自信自強，守正創新”詮釋了偉大建黨精神。隨后，實踐團前往二樓，參加了解了蕪湖市千百年來的歷史變革以及新中國成立以來的城市建設成就。展館設立實體模型、4D影院、體驗區讓成員們更加生動形象地了解到了蕪湖市城市歷史上所經歷的變革。此外，成員們還參觀了綠地系統規劃重點區，其中蕪湖市綠地系統規劃的主要思想：長江作軸、龍湖為心、水網呈翼、山林筑屏，讓成員們對于建設美麗中國帶來了更多的思考空間，同時也讓成員們震撼于幾年來城市翻天覆地的變化和城市未來規劃的藍圖。

（圖為實踐團參觀蕪湖市規劃館 姜山 供圖）
垃圾中轉站學習垃圾分類
為了更深入學習垃圾分類知識，隊長陶雨濛帶領隊員們參觀了當地的垃圾中轉站，這是當地最大的垃圾分類和處理的中轉站。隨后，垃圾中轉站工作人員向實踐團成員們介紹了垃圾從收集到分類成各個種類的詳細過程。工作人員將垃圾從垃圾車卸下并倒入機械篩網，通過篩網把大型垃圾分離出來。隨后，被篩過后的垃圾會經過進一步的分類和分揀，工作人員把垃圾分成可回收物、濕垃圾、干垃圾和有害垃圾，進而將不同種類垃圾運輸到各自的處理站，以便更好地進行后續處理。
接著，工作人員又向實踐團成員們介紹中轉站內主要使用機械設備完成進行垃圾分類和處理任務，如挖掘機、輸送帶和分揀臺，在整個垃圾分類處理過程中所使用的機械起到了非常關鍵的作用。之后，工作人員補充說：“日常工作中負責監督和操作這些設備，確保有效地分揀出可回收物，并將濕垃圾和干垃圾分開。”在這些垃圾經過分類和分揀后，不同類型的垃圾被裝載到相應的運輸車輛上，運送到相應的處理場所�？苫厥瘴飼凰屯偕Y源回收站進行再加工和利用或出售于所需企業，而濕垃圾和干垃圾則被送往焚燒廠或填埋場進行處理。在工作人員介紹完畢后，實踐團隊員們與工作人員們進行了交流，隊員們表達了對工作人員的敬意，工作人員也分享了各自喜悅和日常工作中所遇趣事。

（圖為實踐團成員在裕溪河邊撿垃圾 姜山 供圖）
步入居民社區貢獻一份力
為深入落實共建美麗中國理念，實踐團隊員們開始深入小區，清理小區中出現的小廣告。隊員們先是詳細記錄了小區內存在的小廣告數量、種類和位置等信息，并進行拍照和錄像作為證據，隨后便向小區物業反映了這一情況，并提出預防小廣告滋生的一些建議，如加強安保巡邏，定期巡查小區各個角落，特別是公共區域和墻壁，尋找并記錄存在的小廣告。再比如設置監控攝像頭，在小區關鍵位置安裝監控設備，以便及時發現和阻止小廣告的發布行為，并保障相關證據收集。還有加強宣傳教育，廣告危害的認識，倡導文明社區意識，避免發布和支持小廣告。接著，實踐團開展“垃圾分類我知道”的小游戲，路過的青少年，小朋友在家長的陪同的情況下紛紛參與游戲。成員們給每個小朋友分發印著不同垃圾圖示的小卡片，并準備了四個標有四種垃圾類型的垃圾桶，讓小朋友們自主辨別垃圾種類并投入相應的垃圾桶內。借此提醒和宣傳垃圾分類的知識，提升居民和青少年垃圾分類意識。在游戲的最后，實踐團 成員們還為小朋友們每人送上一個小禮物以示鼓勵。
實踐團在征得社區物業同意的情況下進入小區進行問卷調查，在走訪的過程中我們發現了許多問題，如有害垃圾隨意扔放、廢品隨意擺放等，對于部分垃圾分類意識薄弱的居民，我們就宣傳手冊為他們細心講解有關垃圾分類的常識，并邀請他們參與之后的廢品回收活動。令人意外居民都十分積極的參與進來，并主動詢問一些有關垃圾分類的常識。有些居民還贈送給我們一些瓜果作為感謝。這讓我深刻意識到志愿服務從來都不是單箭頭的付出，而是雙向奔赴的溫暖。同時，這也啟迪我們應在日常生活的點滴之行中踐行志愿精神，溫暖他人，砥礪自我社區在推動垃圾分類目標實現和落地生根中所發揮的重要作用，同時也對社區在助力落實垃圾分類中的缺點與不足有了更進一步的了解。
   
（圖為實踐團成員引導小朋友們參與游戲 姜山 供圖）
 “美麗中國，我是行動者”巢湖學院新青年文明實踐隊在這次實踐活動中認識到垃圾分類對環境保護，減少資源浪費的重要性，成員們也認識到群眾對垃圾分類意識，對保護生態環境意識仍有欠缺，應自覺踐行人與自然和諧共生。成員們以身作則，為實現祖國天更藍、山更綠、水更清，把熱愛自然、保護自然謹記于胸，樹立正確的生態文明觀，自覺成為守護自然的一份子。
 
作者：胡祥 來源：多彩大學生網
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