為了了解當代青年學生對參與時間銀行互助養老模式的相關意愿與看法，Time Bank實踐隊將調查的目標定在了青年學生密集的中小學校園，針對這一調研群體的集體特征，實踐隊員們群策群力，共同完成了調查問卷的設計，并為下一步調研做出了前期準備。

實地訪談——深度了解調研群體身邊養老環境
實踐隊員首先對該所學校學生的基本情況做了大致了解：汪溝鎮第一中學是一所鄉鎮中學，有著30個教學班，生源多為當地農村學生。部分學生父母外出務工，家中只留下空巢老人與留守兒童，實踐隊員通過調查，該類學生占全體調查人群的一到兩成，雖然占比不高，但總數不容小覷。一位學生這樣說道：“爸爸媽媽在外務工，家中只有我和爺爺兩個人，我不在家的時候，爺爺有個頭疼腦熱都沒人能夠照顧，真的不知道該怎么辦了”。與這位同學類似的家庭還有許多。實踐隊員與學生們進行溝通，了解到了鄉村空巢老人的養老情況，并為下一步宣講時間銀行互助養老模式做出了針對性調整與方案策劃。