導語：為了給缺少優質教育資源的農村地區的孩子擴展知識，給缺少父母關愛的農村留守兒童帶去溫暖和愛心，蘭州大學溫心計劃實踐團隊于7月20日抵達寧夏省固原市隆德縣溫堡鄉溫堡村開展為期30天的支教實踐活動，傳播知識和溫暖。
    2023年 7月20日，蘭州大學溫心計劃團隊啟程前往寧夏回族自治區固原市隆德縣溫堡鄉溫堡村開展支教實踐活動，給當地的孩子們帶去溫暖和愛心。團隊成員于蘭州大學城關校區正門口集合完畢，共同前往車站乘車出發。團隊成員滿懷期待地行進，一路上暢想未來30天的支教生活，渴望以老師教學和朋友陪伴的方式給鄉村孩子們傳播有用的知識，陪伴他們，讓他們感受到快樂和溫暖。
    經過長達五個小時的車程，溫心計劃團隊終于到達了溫堡村的溫堡村小學。
    這是一所已經廢棄了兩三年的鄉村小學，學校的設施設備基本已經搬空，教室里也落下了一層厚厚的灰塵。團隊成員到達學校后，就著手對教室進行整理和打掃。村里的書記和周圍的熱心村民為團隊搬運來桌椅和其他一些團隊成員教學和生活所需的用具，在他們的幫助下，團隊對桌椅等進行安擺放和擦拭，很快就完成了教室和生活房間的打掃與整理，為學生的到來做好準備。

圖為團隊成員在打掃教室。
    經過一晚上的休整，第二天上午，團隊開始招收學生。在書記等人的幫助下，溫心計劃團隊的暑期支教培訓班已經完成了前期的線上宣傳工作，愿意參加的同學將會由家長帶領著到學校報名。團隊成員規定了報名學生的年齡范圍，以及其他的相關要求，包括必須由家長陪同報名、家長必須加入團隊創建的家長群以便老師向家長及時溝通交流孩子們的情況、家長必須按時接送孩子上下學等。經過一上午的招生，團隊共招收到了十余名學生。隨著支教實踐的繼續開展，在支教實踐過程中還有越來越多的孩子加入到溫心計劃的暑期支教培訓班級中，最終，共有36名學生參與。團隊成員在支教期間與這36個孩子和睦相處，一起學習，共同進步。
    團隊嚴格按照知行計劃教學課程的實踐要求安排課程和學生學習內容，包括素質拓展、安全常識、生活百科、交流誦讀、趣味英語、書畫世界、智慧數學等常規性課程以及特色文化教育、生態環保教育等系列性的重要課程，讓孩子們在學習到有用的知識外，還能夠對隆德縣的當地特色進行系統性的學習，增強孩子們對當地文化的認識和了解，增強孩子們的文化傳播與傳承意識，增強對當地文化的文化自信和對中華文明的文化自信，培養文化傳承的意識，爭做文化傳承人。與此同時，在國家建設生態文明國家，建設美麗中國的號召下，在全社會綠水青山就是金山銀山的社會共同相響應之下，在鄉村這個生態環境更需要著重保護的地方，團隊還進行了生態環保的系列課程教育。安全大講堂主要分為安全知識講解、生態環保知識競賽、生態宣傳畫創作以及生態宣傳畫講解四個部分，在教給孩子們生態環保的相關知識外，還讓孩子們自主進行環保宣傳畫的創作，并讓孩子們走上講臺向他們講解自己創作的宣傳繪畫的理念以及寓意。讓孩子們在學習到生態環保知識的同時，增強主動愛護環境、保護環境的意識，讓生態環保理念深植于孩子們的心中。
    除了傳播知識，溫心計劃團隊更是秉持支教初心，要給農村的孩子們帶去溫暖和愛心。團隊成員在上課的過程中會為孩子們準備一些益智的小游戲以激起孩子們的課堂興趣和課堂活躍度，在輔助教學的同時，也增進了孩子們與老師之間的距離。經過了一段時間的相處，團隊成員與孩子們漸漸熟悉了起來。在課后，孩子們遇到困難會主動向老師尋求幫助，也會主動邀請老師與他們一起玩耍，一起度過一段簡單卻無比快樂的時光。

圖為學生們在課堂上進行益智游戲。
    蘭州大學溫心計劃團隊的暑期實踐正在進行中。正如團隊名稱一般，團隊秉持著給孩子們帶去溫暖和愛心的初心，教給鄉村里的孩子接觸不到的知識教育，陪伴孩子們玩耍成長。孩子們歡樂的笑聲回蕩在校園之中，構成了一副最美的最純真的美好圖畫。在接下來的支教時光中，溫心計劃團隊將繼續懷揣初心，走好支教的每一步，讓歡笑繼續回蕩在校園的各個角落！
（通訊員 陽晶）