炎炎夏日，“煙育荷夢”支教隊正式開始了支教生活。早上八點，孩子們陸續來到了支教所在教室。即將進行新一天的學習生活。
煙臺大學計算機與控制工程學院赴山東省聊城市東阿縣前往鄭于新區進行教育幫扶，開展為期15天的支教活動。
支教的過程中，我與孩子們建立了親密的聯系，與他們分享快樂和憂愁。我發現這些孩子們在生活中面臨著很多困難和挑戰，他們的家庭環境和生活條件都很艱苦。然而，他們依然保持著積極樂觀的態度，并展現出了巨大的勇氣和堅韌。這讓我深深感動，并意識到在幫助他們學習的同時，我也扮演著一個朋友和支持者的角色。每天與他們一起度過的時光使我產生了一種深深的親情，我愿意為他們付出更多。
我們的支教活動包括組織體育活動、教授英語和藝術課程。我非常喜歡教授英語。英語不是當地的主要語言，這讓學生們感到困難和陌生。此時，我覺得我正在做一件有意義的事情，正幫助他們預備好未來。我注意到我的學生們非常聰明而且具有很好的憶力。在教課的過程中，我一定要讓他們興趣盎然地學習，因為學生們的興趣是學好英語的重要因素之一。我注意到這些孩子現在開始變得加自信和愿意在課堂上表現自己。
我們的日常活與當地社區的互動也讓我的支教經歷變得更加豐富。我們去散步、嘗試當地的菜肴、聽取祖母們講述傳統的故事等等。我們與這個小社區建了一種良好關系，我們也通過這個關系了解了很多他們的思想和價值觀。這也給我帶來了新鮮的體驗。
更重要的是在這個過程中我了解了許多自己的感情。在支教活動期間我發現了我自己的一個弱點，我發現我在平常生活中所強調的自我實現的追求，在這種文化和社會環境中失去了它的意義。在我身后我看到了一個自我實現囚徒的形象，并且不得承認我們的文化和教育在轉型中，我也知道學生們仰慕的事物會在不久的未來發改變，這些改變可能會對我造成一些更加深遠的影響。
總之，我從這次支教活動中學到了許多關于團結和理解的基本要素。我學會了尊重那些和我不一樣的人，我意識到了通過這種交流我們可以更加深刻地了解自己的情感。支教活動雖困難，但它讓我擁有了長久以來難以忘懷的回憶，我也因此有了一種自豪感，這種自豪感讓我感到很棒，也讓我覺得我做了一些有意義的事情。
支教活動讓我重新審視了自己的人生和價值觀。通過與這些孩子們的接觸，我意識到自己所擁有的一切是多么的幸福和珍貴。我開始更加感恩自己的家庭、教育和社會資源，并切實意識到自己的責任和義務。我也開始反思自己的生活態度和價值觀，調整自己對待生活和他人的態度。我希望能夠成為一個有愛心、有責任感、有影響力的人，為社會的進步和發展做出積極的貢獻。
總之，支教活動不僅讓我學到了很多，更重要的是給我帶來了豐富的情感體驗。在與孩子們的相處中，我體驗到了關懷和愛，體會到了幫助他人的快樂和滿足感，感受到了希望和改變的力量。這次支教經歷讓我重新審視了自己的人生和價值觀，也激發了我更多地為教育事業奉獻自己的熱情。我相信，這樣的情感體驗將伴隨著我一生，影響和塑造著我成為一個更好的人。