有這樣一群孩子，他們目光清澈，卻不愿與別人對視；他們聽覺靈敏，卻對父母的呼喚充耳不聞；他們有正常的語言表達(dá)能力，卻不和他人交流。這些孩子就像是天上的星星一般，在自己的世界里獨(dú)自生活，像星星般純凈，卻也像星星般孤獨(dú)，沉浸于自己的小世界，他們是自閉癥兒童，又有個詩意的名字，叫“星星的孩子”。2023年7月8日，安徽師大“藝”路同行——安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院赴蕪湖市鏡湖區(qū)殘疾人聯(lián)合會藝術(shù)支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)赭山公園對路人進(jìn)行街頭采訪，分別問他們一些關(guān)于特殊兒童的一些問題，1:您對孤獨(dú)癥兒童有沒有過了解?2:您是如何看待這類特殊兒童的?3:您覺得對待這類特殊兒童要有什么樣的態(tài)度?
     在經(jīng)過小組分頭行動進(jìn)行采訪的結(jié)果看，他們對特殊教育小朋友的了解少之又少，我們進(jìn)行了解釋，讓他們更加了解特殊兒童，讓更多的人關(guān)注這個群體，像路邊的奶奶所說他們是需要更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們更好的融入社會。宣傳特殊兒童的方式有很多，比如現(xiàn)代舞舞蹈作品《星星的孩子》，運(yùn)用特殊兒童的內(nèi)心活動、肢體動作、神情表達(dá)，編導(dǎo)運(yùn)用獨(dú)特的道具和現(xiàn)代舞語匯準(zhǔn)確捕捉人物的形象特征、性格特征，展現(xiàn)出如今特殊兒童群體所處困境，進(jìn)而引導(dǎo)人們對這一現(xiàn)象進(jìn)行深刻思考，借助舞臺用舞蹈表演的形式來進(jìn)行宣傳。其實(shí)宣傳的方式有很多，可以利用自己的專業(yè)和能力進(jìn)行新穎的宣傳方式，讓更多人了解到特殊教育小朋友，讓他們等到國家政府的重視，讓這些孩子有學(xué)校上，受到更好的教育。

圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行群眾對特殊兒童的了解情況進(jìn)行街頭采訪


圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員完成街頭采訪進(jìn)行合照留念