而兒童青少年正處于心智發(fā)展階段,對新事物的接受能力較強(qiáng),且對生命衛(wèi)生方面的知識儲備相對欠缺,因此中國計量大學(xué)“季風(fēng)小隊”暑期社會實踐團(tuán)的成員們走進(jìn)紹興市柯橋區(qū)鏡海社區(qū)城市書房為低年紀(jì)的小朋友們開始了兩節(jié)特殊的人體器官和衛(wèi)生課。"/>

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生無息,探永恒;從幼始,庇平安

【中國計量大學(xué)7月6日訊】 (通訊員:王華彬 李書桐)陳章良教授說:“21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)。”生命科學(xué)走進(jìn)千家萬戶的潮流已不可阻擋,深化公眾對生命科學(xué)的理解,熟悉自己的身體概況,掌握基礎(chǔ)的衛(wèi)生知識,將極大地提升公眾的身體健康水平。
而兒童青少年正處于心智發(fā)展階段,對新事物的接受能力較強(qiáng),且對生命衛(wèi)生方面的知識儲備相對欠缺,因此中國計量大學(xué)“季風(fēng)小隊”暑期社會實踐團(tuán)的成員們走進(jìn)紹興市柯橋區(qū)鏡海社區(qū)城市書房為低年紀(jì)的小朋友們開始了兩節(jié)特殊的人體器官和衛(wèi)生課。
第一節(jié)人體器官課,主要由小隊成員薛一凡負(fù)責(zé)授課,在前一天準(zhǔn)備的人體器官圖上,薛一凡耐心地向小朋友們講解各個主要人體器官的名稱和作用,還讓小朋友們感受一下自己身上能感受到的器官和器官活動,如摸摸肚子上胃的位置,感受心跳等等,在老師與學(xué)生的互動中,孩子們在歡笑中學(xué)到了知識。隨后的隨堂問答中,每個孩子都積極的回答老師提出的問題,并且得到了獎品。
第二節(jié)是由李可欣負(fù)責(zé)的衛(wèi)生課,李可欣生動的向小朋友們依次介紹了手衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、牙衛(wèi)生以及疾病預(yù)防的相關(guān)知識。在課堂上,孩子們積極回答問題,并活躍的向老師提問,認(rèn)真做起了眼保健操和七步洗手法。
下課放學(xué)時,小朋友們向家長們展示了自己學(xué)到的器官知識和七步洗手法,“媽媽,你看我這樣這樣...厲不厲害,你不會了吧。”一位前來接送的家長也向高興地向我們的小隊成員揮手說道:“平時這些東西我們家長不注意,幼兒園里也不怎么講,我覺得這個在歡樂營里面老師教教這個挺好的。”“我們本身就是從生科院走出來的,自己很清楚公共衛(wèi)生意識直接關(guān)系到公眾健康與社會繁榮發(fā)展,就希望通過加強(qiáng)對小朋友們的這種衛(wèi)生教育,來提高孩子甚至于家庭的生命安全與身體健康意識。”小隊負(fù)責(zé)人潘昕媛回應(yīng)道。

中國計量大學(xué)“季風(fēng)小隊”實踐隊 責(zé)任編輯:潘昕媛
 
時間:2023-07-08 作者:王華彬 李書桐 來源:中國計量大學(xué) 關(guān)注:
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