2025年7月3日，麗水學院工學院機械設計制造及其自動化專業的14名學生赴“中國木制玩具之鄉”云和縣開展產業研學活動。學生們深入米米玩具集團木玩智造基地和精密閥門制造企業，從創意設計到精密鑄造，實地感受了傳統制造業的智能化轉型與精益生產理念。此次活動是學院深化產教融合、強化應用型人才培養的重要實踐環節。
    在云和縣米米玩具集團木玩智造基地，資深技術專員帶領學生們參觀了現代化展廳與生產線。學生們了解到，該企業正積極拓展產品線，其設計不僅包含經典兒童玩具，也涉及融入傳統榫卯元素的創新品類。技術專員重點介紹了企業如何響應市場需求，進行戰略轉型。
技術專員強調設計需兼顧安全性、趣味性與嚴格的國際認證標準，并提及學院通過校企合作平臺支持本地小微企業設計創新。學生們實地體驗了豐富有趣的木制玩具，感受到了木制玩具的創新性和經久不衰的生命力。即有結合了氣軌的木制桌上冰球之類的創新性玩具彰顯新時代木制玩具的強大活力，又有以木陀螺和木制箭投壺為首的傳統玩具喚起我們與父輩兒時回憶的深刻共鳴。木制玩具早已誕生，穿越千年到達現在，也必將走得更遠，學生們在簡單的游玩體驗中對此有了更加深刻的理解。
 
    
 
 
 
 
 
在云和縣一家專業閥門制造企業，學生們得以一窺精密金屬部件制造的核心工藝。技術負責人展示了關鍵的“蠟模熔模鑄造”流程：1.制蠟模：液態蠟被注入特定模具中冷卻成型，得到精確的蠟制原型。2.制型殼：蠟模經過多次浸涂陶瓷漿料并干燥，形成堅固的陶瓷型殼。3.脫蠟與澆鑄：型殼經高溫焙燒將蠟熔化排出，形成中空的精密型腔，再將熔融金屬（如不銹鋼）澆注入型腔。4.后處理與精加工：冷卻后去除型殼，得到金屬鑄件，再經過包括精密打磨在內的多道工序處理，最終獲得符合嚴苛標準的閥門成品。工程師特別強調了生產過程中對精度（如微米級加工）和質量控制的極致追求。
“親眼看到數控機床如何將設計圖轉化為實物零件，比書本上的描述生動太多了！”一位參與學生感嘆道。帶隊教師趙海波表示，此次活動讓學生們將課堂所學的機械設計、材料加工、自動化控制等理論知識與實際生產場景緊密結合，深刻理解了“匠心制造”的內涵與現代工業的智能化發展趨勢。學院教師也借此機會與企業技術人員交流，探討了未來在人才培養、工藝優化等方面深化合作的可能性。
 
    本次云和產業研學實踐活動，為麗水學院機械設計制造及其自動化專業的學生們提供了一次寶貴的“一線課堂”體驗。學生們不僅拓寬了專業視野，親身體驗了木玩產業的創意智造與閥門領域的精密工藝，更深刻感受到科技賦能下傳統制造業的蓬勃生機，為未來投身行業實踐打下了堅實基礎。學院將持續推進此類產教融合活動，助力培養契合區域產業發展需求的高素質應用型工程人才。