原來我們腳下踩著的土地會‘呼吸’？”在鄒城二中的課堂上，同學(xué)們發(fā)出驚嘆連連。近日，山東科技大學(xué)能源與礦業(yè)工程學(xué)院“嵙墨烏金先鋒隊”深入鄒城二中開展暑期社會實踐，聚焦鄉(xiāng)村振興痛點——塌陷地治理，開啟了一場知識傳遞與夢想啟航的旅程�；顒邮加谠鷮嵳{(diào)研：先鋒隊發(fā)放200余份問卷，精準(zhǔn)描繪青少年認(rèn)知圖譜——僅約60名學(xué)生清晰了解“塌陷地”，33人對“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略有較深理解，凸顯知識普及的迫切性；但令人鼓舞的是，超過四成學(xué)生愿用短視頻助力鄉(xiāng)村，超六成學(xué)生持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村新聞，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土情懷與參與意愿。訪談中更涌現(xiàn)“利用無人機(jī)監(jiān)測塌陷地”等創(chuàng)新思路，為實踐注入青年智慧。
基于調(diào)研，嵙墨烏金先鋒隊的隊員們精心呈現(xiàn)了互動式的宣講。他們結(jié)合真實案例，深入淺出地剖析了塌陷地成因、危害及生態(tài)修復(fù)等綜合治理方案，系統(tǒng)解讀了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)核，有效填補(bǔ)了知識空白。同時，隊員們熱情展示了山東科技大學(xué)的活力圖景——豐富的社團(tuán)賽事、特色實踐項目描繪了全面發(fā)展的成長平臺，并重點推介了學(xué)校雄厚的師資力量、先進(jìn)科研設(shè)施、完善人才培養(yǎng)體系及全方位支持政策，為高中生勾勒出清晰的學(xué)術(shù)未來。現(xiàn)場互動踴躍，同學(xué)們圍繞治理技術(shù)、鄉(xiāng)村路徑及山科大專業(yè)特色積極提問，科技興農(nóng)與優(yōu)質(zhì)高等教育的雙重?zé)崆楸怀浞贮c燃。
此次活動一舉多得，不僅為高校及相關(guān)部門了解青少年對鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵議題的認(rèn)知提供了寶貴的一手?jǐn)?shù)據(jù)，有效提升了中學(xué)生對塌陷地治理和鄉(xiāng)村振興的科學(xué)關(guān)注度，更生動展現(xiàn)了山東科技大學(xué)服務(wù)地方的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、礦業(yè)學(xué)科優(yōu)勢及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)環(huán)境，在優(yōu)質(zhì)生源地精準(zhǔn)“圈粉”，尤其激發(fā)了鄒城本地學(xué)子用科技建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。嵙墨烏金先鋒隊隊長、采礦工程專業(yè)曹志飛同學(xué)表示：“本次宣講僅僅是社會實踐的第一站，我們將持續(xù)深化實踐，讓‘烏金精神’在更廣闊的土地上閃光。我們也期待與青年同行，用專業(yè)知識照亮鄉(xiāng)村，共同書寫‘強(qiáng)國有我，振興有我’的青春答卷。”山東科技大學(xué)能源學(xué)院將持續(xù)支持學(xué)子深入基層，將論文寫在祖國大地上，為鄉(xiāng)村振興注入澎湃的科技動能與青春力量。（通訊：劉瀚暉 付言喆 周佳 曹志飛）