6月24日，長江師范學院長江科創學院30余名師生走進涪陵區鑼鼓鎮德勝村，開展“鄉村振興調研與青春賦能”主題講座活動。德勝村黨支部書記陳小春以村會議室為“講臺”，用方言、數據和產業案例，為師生上了一堂“沒有PPT卻有泥土香”的鄉村振興課，并現場回應學生提問，直言“鄉村缺網絡直播人才，期待大學生幫我們賣櫻桃”，引發師生對鄉村振興路徑的深度共鳴。

書記“土味課堂”揭秘致富經：土地入股+機械化=集體增收
“全村1200畝地，以前是‘東一榔頭西一棒槌’，現在全歸村集體統籌！”陳小春一拍桌子，指著墻上掛的德勝村產業規劃圖，向師生介紹“土地集中經營”模式：村民以土地入股合作社，村集體統一規劃種植水稻、蔬菜，并引進有機肥料加工廠、櫻桃基地等產業，形成“種植-加工-銷售”全鏈條。“2023年集體毛收入80多萬，純收入10多萬，年底按股分紅，村民人均增收超3000元！”他話音未落，學生宋仕偉提問：“書記，土地集中后，村民是否擔心收益風險？”

陳小春笑著回答：“我們簽了合同，保底分紅+利潤二次分配，去年分紅最高的農戶拿了8000多元！”他補充道，村里還引進無人機播種、收割機收割，機械化率超70%，“以前10個人干一天的地，現在1臺機器2小時搞定！”
學生“靈魂拷問”直擊痛點：缺人才、缺網絡、缺品牌
講座中，學生王彬宇拋出“犀利問題”：“書記，德勝村農產品這么好，為什么沒在電商平臺火起來？”陳小春眉頭一皺，坦言：“缺直播人才！村里老人會種地，但年輕人全進城了，去年我們想賣櫻桃，結果沒人會拍視頻、搞直播，最后只能低價賣給批發商。”他話鋒一轉，望向臺下學生：“你們大學生會玩抖音、懂直播，要是能幫我們賣貨，村里櫻桃管夠！”

學生陳文翔追問：“品牌包裝呢？德勝村櫻桃有名字嗎？”陳小春一拍大腿：“這就是短板！我們櫻桃甜度高，但沒包裝、沒商標，只能當‘地攤貨’賣。”他當場承諾，若學生能幫村里設計品牌、策劃直播，村里可提供實習崗位和銷售分成。
書記寄語青年：鄉村振興需要“新農人”
講座尾聲，陳小春從口袋掏出一張皺巴巴的紙，上面寫著“五大振興”：產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興。“我們德勝村產業有基礎了，但缺人才、缺技術、缺創意。”他指著臺下學生說，“鄉村振興不是口號，是實實在在的活！你們學計算機的，能不能幫村里搞個電商小程序？學設計的，能不能幫櫻桃設計包裝？學營銷的，能不能教老人直播？”

學生宋仕偉舉手回應：“書記，我們暑假可以來實習！”陳小春大笑：
“好！鄉村振興就是你們的戰場，把論文寫在田野上，比寫在紙上更實在！