為貫徹黨的二十大精神，展現新時代青年的志愿服務風貌，廣州商學院現代信息產業學院藍天筑夢實踐團于新豐縣遙田鎮開展“百千萬工程”突擊隊行動暨暑期“三下鄉”社會實踐活動。此次活動設置了少兒編程、愛國主義、趣味數學、科普、藝術、音樂、播音、手語和太極等9門課程。

少兒編程課

　　Scratch語言作為編程的入門工具，小老師們的引導和多樣化的教學資源極大地激發了學生們對編程的興趣。在課堂上，學生們不僅學習編程基礎，還主動構思并創造自己的游戲、故事和動畫，展現了卓越的創造力和想象力。這一過程不僅幫助他們掌握了編程技能，還鼓勵他們在未來進一步探索更復雜的編程語言和項目。Scratch成為了一個促進創意自由表達的平臺，小老師們的耐心指導讓學習變得有趣且充滿成就感，進而培養了學生們對編程的熱愛。

(圖為編程小老師授課課堂)

愛國主義課

　　小老師們運用豐富多彩的繪本和生動的角色扮演，將愛國主義情感融入教學中，讓學生們在體驗古代文明和感受革命先烈英勇的過程中，激發他們的愛國之情。這些教學活動讓愛國主義教育變得生動而具體，學生們在游戲和故事中認識到祖國的偉大和美麗，意識到他們肩負著傳承和發揚愛國主義精神的責任。通過這樣的教學方式，小老師們讓愛國主義在學生們的心中生根發芽，成為指引他們成長的不滅火焰。

(圖為愛國主義小老師授課課堂)

趣味數學課

　　小老師們運用數獨、四宮格和找規律活動，向學生們介紹數學思維、邏輯推理、組合與排列概念及自然中的數學規律。這些互動且生動的教學方法在輕松的氛圍下加深了學生們對數學的理解，同時激發了他們對自然的好奇心及對數學的興趣。

(圖為數學小老師授課課堂)

科普課

　　小老師們通過一系列有趣且富有教育意義的實驗，如紅綠燈電路、毛細現象和非牛頓流體實驗，向學生們介紹了電的基本知識、物理學中的表面張力和毛細現象以及復雜物理概念。這些實驗不僅幫助學生們理解科學原理，還激發了他們對科學的興趣和好奇心。

(圖為科普小老師授課課堂)

藝術手工課

　　在藝術手工課堂上，學生們作為小小藝術家，用雙手和想象力創作作品，表達對祖國的熱愛。這不僅是技能展示，也是心靈觸動，讓愛國情感在指尖流淌。課堂成為創意工坊，學生們在小老師的引導下將想法變為現實，體驗剪、貼、畫、捏等動作的樂趣，使動手學習不再枯燥，創意得以無限延伸。這種教學方式培養了學生們的創新思維和愛國情懷，讓他們在創作中體驗愛國情感，從小樹立起對祖國的熱愛和尊重。

(圖為手工小老師授課課堂)

音樂課

　　音樂課程為學生們提供了一個全面探索音樂世界的平臺，不僅涵蓋了音符和音階的學習，還深入探討了旋律的美妙之處。課程從基礎的節奏訓練開始，逐步過渡到樂理知識和演奏技巧的學習。學生們有機會體驗多種樂器并參與合唱團活動，共同創造音樂。課堂內容包括五線譜的基礎、音樂概述及其基本元素，特別強調節奏元素的掌握，并鼓勵學生分享培養節奏感的方法。這些課程不僅豐富了學生的音樂知識，還激發了他們對音樂藝術的熱愛。

(圖為音樂小老師授課課堂)

播音課

　　播音課程為小朋友們提供了語言表達和聲音控制方面的全面培訓。從基礎練習到實踐比拼的結構化課程設計，學生門逐步提升了自己的口才和表達技巧。課程中的聲調小游戲和小記者活動不僅幫助學生們學會如何控制聲音，而且提升了自信心和溝通夢里。在課程中，學生們還學習了聲音的技術知識，包括掌握節奏和語調，從而深入理解和探索聲音的藝術性。這樣的互動和學習方式確保了學生在享受樂趣的同時，也在播音和語言表達方面取得了實質性的進步。

(圖為播音小老師授課課堂)

手語課
　　手語課程作為一門藝術，為學生們建立心靈間的橋梁。學生們學會了利用手勢和動作來表達情感和信息，例如雙手合十表示希望和祈求、伸展手掌意味著探索和追求、圓形軌跡象征團結和諧、握拳豎立顯現堅定與勇氣。此課程不僅提高了手語技能，還培養了學生們的同理心，加深了對不同交流方式的理解和尊重，豐富了他們的溝通方式。

(圖為手語小老師授課課堂)

太極課

　　太極課程是一門結合了傳統武術和哲學的身心實踐，小老師們教授了太極拳的基本動作和理論，強調硬軟結合、動靜統一和陰陽平衡。通過緩慢而控制的動作，課程幫助學生們實現身心和諧，學會調整呼吸和提升身體協調性。太極課不僅增強了體能，還有助于減壓和促進整體健康。

(圖為太極小老師授課課堂)