科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分，基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)的奠基工程，科學(xué)教育是提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要基礎(chǔ)，加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作至關(guān)重要。2024年7月3日，“科學(xué)之光”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)來到了泰州市許莊小學(xué)，深入剖析許莊小學(xué)的科學(xué)教育三要素，不斷提升了我們對(duì)科學(xué)素質(zhì)教育的理解。

       本實(shí)踐團(tuán)隊(duì)有幸采訪了韋飛老師，韋老師在談到學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)時(shí)提到鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生對(duì)于課本以外的知識(shí)知之甚少，缺乏對(duì)于課本知識(shí)的實(shí)踐。針對(duì)此挑戰(zhàn)，韋老師通過諸多教育媒介和教育軟件不斷提升教師自身的教育素養(yǎng)。在采訪過程中，韋老師展現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和科學(xué)精神，讓我深刻感受到科學(xué)的魅力所在，通過生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、形象的講解，將復(fù)雜的科學(xué)原理變得簡單易懂，讓學(xué)生在探索中感受科學(xué)的奧秘和樂趣。
       采訪結(jié)束后，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育的重要性。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，更能夠激發(fā)他們的探索精神和求知欲望，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。科學(xué)老師們的工作雖然平凡而艱辛，但他們所創(chuàng)造的價(jià)值卻是無法估量的。

       科學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思維方式的塑造、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的重要基石。科學(xué)教育不僅是知識(shí)體系的建構(gòu)過程，更是小學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)未來社會(huì)所需能力的重要途徑。正如格物斯坦所強(qiáng)調(diào)的，“興趣是孩子們探索、研究、發(fā)現(xiàn)和思考的起點(diǎn)”，科學(xué)教育正是通過激發(fā)興趣，讓小學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下，不斷探索未知的世界。我們堅(jiān)信鄉(xiāng)村小學(xué)的科學(xué)教育在國家、社會(huì)、學(xué)校、教師以及學(xué)生的共同努力下會(huì)有一個(gè)更加美好的未來！