在悠久的文化長河中，花鼓文化以其獨特的藝術形式和深厚的地方特色，占據了重要的地位。作為我國傳統民間藝術的瑰寶，花鼓以其富有表現力的鼓點、優美的舞蹈和動人的曲調，講述了無數動人心弦的故事。然而，隨著現代化進程的推進和社會變遷，花鼓文化面臨著傳承困境和保護挑戰。為應對這一情況，在保護和傳承非物質文化遺產的大背景下，安徽理工大學承嬗調研團于2024年7月17日至18日深入安徽省蚌埠市鳳陽縣開展了一場別開生面的鳳陽花鼓調研活動。此次調研旨在探索保護和傳承非物質文化的新路徑，特別是數字化非遺在鄉村的推廣與應用，以此為進一步發揚非物質文化。

安徽科技學院安徽科技學院鳳陽校區非物質文化遺產教育傳習基地 團隊成員 攝
傳統與現代的碰撞：非物質文化鳳陽花鼓的現狀
承嬗 調研團于2024年7月17日來到鳳陽縣小崗村采訪了小崗非遺文化傳承人楊玉兵和小崗村博士工作站站長雷松林。楊玉兵先生指出：“鳳陽花鼓的保護傳承面臨的主要困難是現代化沖擊和后繼力量不足，鳳陽花鼓的傳承人往往需要投入大量的時間和精力去學習和傳承，但是收益很少。”他認為，保護非物質文化遺產光靠國家是遠遠不夠的，還需要與時俱進的人才，或者企業家通過舉辦比賽節目來支持非物質文化遺產。

采訪小崗非遺文化傳承人楊玉兵（左）和小崗村博士工作站站長雷松林（右） 團隊成員 攝
非遺的曙光：成功案例引領新方向
7月18日，承嬗調研團來到鳳陽縣安徽科技學院鳳陽校區非物質文化遺產教育傳習基地。為更好的傳習花鼓文化，安徽科技學院校團委張聰書記在校內組織學生成立非遺文化傳習社團——花鼓社，培養了176名具有獨立演出能力的花鼓姑娘，為花鼓文化的傳承提供了新鮮血液，并在傳習過程中堅持非遺文化的持續性創新和主題化轉化，積極探索國家級非物質文化遺產鳳陽花鼓的創作與創新。國家級非物質文化遺產鳳陽花鼓代表性傳承人孫鳳城老師作為客座教授每年至少兩次來該校為花鼓社的同學傳授花鼓舞蹈，孫老師經常說：“我跳了一輩子花鼓，看到這么多年輕人愿意學習，傳承鳳陽花鼓，是我最大的欣慰。”

傳承人孫鳳城老師演出用鼓 團隊成員 攝
多方合力，共繪傳承非遺藍圖
安徽科技學院校團委組織部部長、非遺文化傳承人楊浩巖向調研團系統的介紹了花鼓在安徽科技學院的發展傳承并逐漸成為安徽科技學院高校文化的歷程，并詳細的介紹了在此過程中創作的系列作品《中都鼓韻》�！吨卸脊捻崱返膭撟魇欠沁z文化活態傳承的外在體現，是校地文化互動的結果，充分說明了在現代非遺文化傳承和發展過程中需要國家、社會、青年共同奮斗，探索非遺文化發展思路，實現非遺文化活態傳承，綻放非遺文化時代新篇章。

采訪安徽科技學院校團委組織部部長、非遺文化傳承人楊浩巖 團隊成員 攝
展望未來：鄉村振興的新引擎
安徽理工大學承嬗調研團表示，他們將持續關注非物質文化的保護和發展動態，為更好的保護和傳承非物質文化提供更多實用的指導和幫助。同時，他們也呼吁社會各界共同參與到傳承非物質文化的建設中來，讓花鼓文化將能夠在現代社會中煥發新的生命力，共同推動非物質文化的發展。

中國作家協會溫躍淵先生題字 團隊成員 攝
此次調研不僅是對鳳陽花鼓現狀的一次全面摸底，更是對非物質文化未來發展的一次深刻展望。隨著政策的不斷普及和完善，非物質文化發展將迎來更加廣闊的發展空間和機遇，讓我們攜手并肩，共同譜寫花鼓文化的新篇章，為這一古老的藝術形式注入新的活力，使其在新時代的背景下繼續綻放光彩。