語文課：字里行間的文化之旅
在志愿者老師的引領下，小朋友們在語文的海洋中遨游，以外國人的視角探索中文之美，從拼音到漢字，從詞語到短句，深入感受中華文化的博大精深。志愿者老師向小朋友們展示優秀外國影視作品的中譯名，并與中文直譯做對比，從《冰雪奇緣》到《困在時間里的父親》，帶領小朋友們了解這些影名是如何從一長串英文凝煉成簡潔又極富丙酒的中文名稱。讓小朋友們直觀的領悟到中文的魅力。讓小朋友和自己刻板映象中乏味的文字教學說再見，迎來了小朋友對母語的自豪與熱愛。整堂課小朋友們認真聽講，并與老師積極互動，高質量完成了本次的教學。

數學課：撲克牌中的智慧火花
在充滿創意的數學課堂上，志愿者教師巧妙地將撲克牌引入教學，為小朋友們揭開了一場數學與魔術交織的奇妙旅程。課堂上，他們踴躍上臺，化身小魔術師，通過抽牌、放牌、洗牌等一系列動作，展示著他們的“魔法”。而臺下的小朋友則聚精會神地觀察著撲克牌的花色與大小，共同參與到這場活動中。隨著活動的多次進行，一個有趣的現象引起了大家的注意：每次抽牌后，撲克牌的花色總是呈現出一種紅黑交替的規律。面對小朋友們的好奇目光，志愿者老師耐心地解釋了這一現象背后的數學原理——吉爾布雷德原理。
這種獨特的教學方式不僅激發了小朋友們的探索欲，還讓他們意識到數學知識與日常生活的緊密聯系。在這場撲克牌的魔術表演中，枯燥的數字仿佛獲得了新生，變成了一個個引人入勝的謎題。小朋友們在親手解開這些數字之謎的過程中，逐漸領悟到數字的規律和深藏的奧秘。他們在紅黑交替的花色中感受到了知識與生活的美妙融合，體會到了學習的樂趣。這樣的課堂，不僅讓小朋友們在玩樂中學習，更培養了他們從生活中汲取智慧、勇于探索的精神。

英語課：戲劇舞臺上的語言探險
英語課堂化身為戲劇舞臺，小朋友們變成了活躍的演員。志愿者老師像是小導演，引導小朋友們走進《三只小豬》的故事。在前期已學了劇本中的英語單詞和句子的基礎上，再次復習，并帶著每個小朋友積極投入角色扮演中，在扮演中再次熟悉所學英語句子。他們用英語交流，聲音時而高亢，時而柔和，嘗試著模仿角色的情感和語氣，整個教室充滿了活力！
小朋友們在扮演中學習，在學習中扮演，不僅提高了自己的語言技能，也增強了自信心與創造力。

安全課：生命之火的守護者
在安全課堂上，小朋友們展現出了極高的專注度和參與熱情。他們認真聽志愿者老師關于火災隱患和消防安全的講解。老師們對遇到突發火災應該如何應對做了情景模擬并讓小朋友們分工合作，共同探討如何在火災發生時保護自己和同伴，他們的討論充滿了創造性和實用性。通過這樣的互動學習，孩子們不僅學到了消防知識，還鍛煉了解決問題的能力，增強了團隊合作的意識。

科學課：實驗室里的奇跡創造者
在科學課堂上，孩子們學習了以光的折射為核心原理的“剪頭的調轉”實驗。當玻璃杯裝滿水時，它的形狀和光學性質就類似于一個凸透鏡。在凸透鏡對光線的匯聚作用下，光線在通過透鏡后改變方向。了解到實驗原理及實驗步驟后，孩子們拿起畫筆，小心翼翼地繪制出不規則的圖形。在裝滿水的瓶子前，他們的眼睛緊盯著透過瓶子看到的變形圖像，臉上洋溢著好奇和驚喜。通過親手操作，他們逐步理解了凸透鏡的工作原理，每個人的眼中都閃爍著發現新知的喜悅。

而在“站立的書簽”實驗環節，小朋友們的參與度更是達到了高潮。志愿者老師先為小朋友們講解了實驗的操作步驟及安全事項，隨后跟隨老師的指導，他們精心調配泡泡水，每一個動作都顯得格外小心和專注。當牙簽在水面上穩穩站立時，孩子們的臉上露出了滿足和自豪的笑容。他們在老師的引導下，仔細觀察這一現象，積極思考背后的科學道理。最終，通過親身經歷和老師的講解，他們對浮力有了更深刻的認識。
今日（7月16日）的課程之旅，仿佛穿梭于知識的萬花筒中，每一站都閃耀著不同的光彩。在語文的殿堂里，小朋友們仿佛化身為文字探險家，穿梭于中英雙語的密林，領略語言的多彩與廣闊。數學課上又化身為小魔術師，手中的撲克牌不僅僅是娛樂的道具，更是揭示吉爾布雷德原理的鑰匙。英語話劇的排練場，則是情感的盛宴，小朋友們穿上角色的外衣，用另一種語言演繹著喜怒哀樂。安全課上，小朋友們再次搖身一變，成為了勇敢的防火小衛士，學習著與火共舞的智慧，掌握著生命的防線。而科學課的箭頭調轉實驗，更是將小朋友們帶入了一個光與影的奇幻世界。光線在水與玻璃的舞臺上翩翩起舞，箭頭的方向隨之翻轉，仿佛是大自然最精湛的魔術表演。今日的課程，就像是一場精彩的旅行，每一站都留下了深刻的印記。我們在知識的海洋中暢游，在文化的熏陶下成長，在科學的探索中前行。愿這份學習的熱情與探索的精神，永遠伴隨我們，照亮未來的道路。