為點亮孩子的心靈之窗，深刻體會中華傳統(tǒng)文化的深邃與迷人，7月10日，桐鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（高橋街道）漕涇村攜手南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院“科教融合映紅心，青春筑夢繪鄉(xiāng)情”暑期實踐團(tuán)隊的小老師們，為孩子們帶來了一堂獨特的非遺印染體驗課“非遺印染——藍(lán)印花布，層層暈染的美好民族期望”，帶領(lǐng)孩子們共同探索桐鄉(xiāng)特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——藍(lán)印花布的制作工藝和深刻內(nèi)涵。簡單的藍(lán)白兩色，創(chuàng)造出了一個淳樸自然、千變?nèi)f化、多姿多彩的藝術(shù)世界。藍(lán)印花布的樸素與典雅，沒有歷史的厚重，卻無處不散發(fā)著中華文化的淡雅高潔。在這場旅程中，孩子們了解了藍(lán)印花布的發(fā)展歷史、認(rèn)識了紋樣的特色內(nèi)涵，并親身體驗了藍(lán)印花布的古法印染技藝，深刻體悟了這一傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深與無限魅力。

• 初見藍(lán)韻

       課程以“桐鄉(xiāng)與藍(lán)印花布之間千絲萬縷的關(guān)系”作為導(dǎo)入，開啟了孩子們對藍(lán)印花布探索之旅，激發(fā)孩子們對這門古老藝術(shù)的好奇心與求知欲。隨后，實踐團(tuán)隊的鄧?yán)蠋熒钊霚\出地介紹了藍(lán)印花布的起源、發(fā)展歷程及其精湛的制作工藝。
       為了使孩子們對藍(lán)印花布的文化內(nèi)涵有更生動具象的認(rèn)識，鄧?yán)蠋熅�心�?zhǔn)備了獨具特色的藍(lán)印花布紋樣作品，共同賞鑒這些精妙的手工藝品。孩子們眼中閃爍著好奇與贊嘆的光芒，無一不被其獨特的美感深深吸引，不禁為藍(lán)印花布蘊(yùn)含的無限魅力所折服。不僅是一次視覺的盛宴，更是一次心靈的觸動，使孩子們對非遺文化有了更加深刻的認(rèn)識和理解。

• 初探藍(lán)韻

       藍(lán)印花布，這門古老而精致的藝術(shù)，其制作過程繁復(fù)而深奧，是民間藝術(shù)家們精心雕琢的結(jié)晶。它不僅要求精湛的技藝，更凝聚了民間藝術(shù)家們無數(shù)的心血與時間。對于孩子們來說，要掌握這門藝術(shù)是一項挑戰(zhàn)，但鄧?yán)蠋熗ㄟ^將流程精簡，保留簡化了關(guān)鍵步驟，讓孩子們體驗紋樣、刮糊、染色、晾干等操作技巧，使藍(lán)印花布的古法印染技藝變得親切可及。
       在南師大實踐團(tuán)隊的小老師們與志愿者的共同指導(dǎo)幫助下，孩子們踏上了一段創(chuàng)意與藍(lán)白交織的印染之旅。在這一過程中，孩子們不僅體驗到了印染的樂趣，更在實踐中鍛煉了耐心、細(xì)心和創(chuàng)新能力。

• 作品展示

       孩子們小心翼翼地將其拾起藍(lán)白方巾，那一刻，驚嘆聲此起彼伏。“哇，我的圖案真是太美了！”“快看，我的圖案好完整！”孩子們彼此欣賞著各自的作品，每一件都飽含著孩子們在這趟體驗旅途中的點滴美好回憶，不僅是一幅幅美麗的畫作，還可以通過進(jìn)一步的手工制作轉(zhuǎn)化為實用的生活用品，伴隨孩子們的成長。不僅是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意的完美結(jié)合，更展現(xiàn)了非遺文化在新時代的活力與傳承。
      當(dāng)陽光灑在藍(lán)白布匹上，仿佛驚醒了來自千年前的回響。孩子們通過賞析體驗，親身感受藍(lán)印花布的悠悠古韻和素凈高潔，也認(rèn)識到這一印染技藝所蘊(yùn)含的古老智慧，更增強(qiáng)了孩子們認(rèn)識到了傳承、弘揚(yáng)、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任感和使命感。這不僅是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意的完美結(jié)合，使這一傳統(tǒng)文化技藝能夠新時代中得以傳承，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在新時代煥發(fā)出新的活力與光彩！