習近平總書記在黨的二十大報告中提出要“重視心理健康和精神衛生”。心理健康是重大民生問題，關乎到每一個人的基本需求和切身利益。為切實加強青少年心理健康教育，推動學校、家庭、社會三方發揮協同作用，促進未成年人健康成長和全面發展，石河子大學法學院赴第三師50團、8連、9連、10連、11連、13連理論普及宣講類實踐團于7月12日前往第三師50團東其社區開展心理健康教育實踐活動。

本次活動圍繞青少年心理健康標準、緩解焦慮的方法等內容，通過心理健康知識宣講、趣味游戲、暢所欲言的方式，向東其社區少年兒童們宣傳科學的心理知識、正確的心理調試方法等。

活動伊始，實踐團成員通過熱情地自我介紹，帶領少年兒童們誦讀經典——《論語》，讓其不僅徜徉在知識的海洋中，也在感受中華文化無時無刻散發的魅力。基于此，達到一個破冰的效果，讓小朋友逐漸放松身心，團隊活動由此展開。

隨后，實踐團成員帶領社區青少年們進行了書法、繪畫、傳統剪紙、手工等一系列活動，旨在加強與青少年以及兒童的溝通，鼓勵他們勇敢表達自己的困難和問題。此外，隊員們通過了解不同年齡段青少年們的心理問題及困惑，進行針對性地開解和疏導，同時對于青少年的手工、繪畫作品給與肯定和支持，以此增強他們的動手能力和生活自信。


活動尾聲，實踐團成員對孩子們的畫作進行了解讀分享，幫助大家尋找內心的力量，帶孩子們學習自我覺察，加深對潛在自我的了解。通過本次活動，參與的青少年了解了繪畫與個人心理的關系，通過繪畫的方式打開心靈，認識自我，從而達到表達情緒、情感，療愈身心的目的。

少年強則國強。在推進中國式現代化的進程中，人是現代化的主體，是現代化活動的實際承擔者。而實現人的現代化的關鍵，就是要加強生理素質、社會素質、心理素質等方面的建設。因此，全方位、多過程促進青少年心理健康是推進中國式現代化必不可少的一部分，心理健康教育進社區是最有效的推行方式之一。接下來，實踐團隊也會持續將心理健康教育工作落到實處。

圖文：石河子大學法學院赴第三師50團、8連、9連、10連、11連、13連理論普及宣講類實踐團