7月9日，都江堰市天馬鎮(zhèn)桂林社區(qū)黨委、都江堰市天馬鎮(zhèn)桂林社區(qū)駐村選調(diào)生、中南大學(xué)“一麓湘伴”志愿服務(wù)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開展了“‘橙’意過佳節(jié)，民俗伴成長”主題體驗(yàn)活動(dòng)。
一群富有創(chuàng)意的志愿者們聚集一堂，將傳統(tǒng)民俗與互動(dòng)游戲完美融合，設(shè)計(jì)出一系列以“七巧”為主題的動(dòng)手小游戲。活動(dòng)的設(shè)計(jì)精心而巧妙，包括“巧穿針線”“巧闖迷宮”“巧投壺”“巧拼圖畫”等環(huán)節(jié)。每項(xiàng)游戲都圍繞著提升小朋友們的協(xié)作能力和動(dòng)手能力展開，旨在通過手工制作的方式，激發(fā)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“巧穿針線”，是實(shí)踐與耐心的挑戰(zhàn)。游戲過程中，志愿者們一邊給小朋友講穿針乞巧的故事，一邊協(xié)助孩子們精確地將線穿過針眼。孩子們或眉頭緊鎖，或喜笑顏開，展現(xiàn)出了對(duì)挑戰(zhàn)的迎難而上和對(duì)成功的期待，培養(yǎng)了孩子們手部協(xié)調(diào)能力和細(xì)心耐心的性格。游戲結(jié)束后，小朋友們?nèi)�都自豪的舉著自己的作品，臉上滿是收獲的喜悅和自豪。
 
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“巧闖迷宮”，是智慧與策略的挑戰(zhàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們需要控制手中的小環(huán)在一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮中順利通過，考驗(yàn)孩子們的空間感知能力。孩子們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了如何觀察、分析并作出決策，這有利于培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷力。
 
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“巧投壺”，是協(xié)調(diào)和控制的挑戰(zhàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們需要將橡膠箭投入小巧的壺中，考驗(yàn)小朋友們的手眼協(xié)調(diào)能力和手部力量控制能力。志愿者們教會(huì)了孩子們?nèi)绾握{(diào)整自己的手勢(shì)和力度，使得每一次投擲都能更加精準(zhǔn)。
 
第四個(gè)環(huán)節(jié)是“巧拼圖畫”，是記憶和創(chuàng)造的挑戰(zhàn)。每位小朋友需要在十秒鐘內(nèi)記憶進(jìn)行記憶，在3分鐘內(nèi)完成七巧板、數(shù)字華容道或拼圖。此環(huán)節(jié)旨在啟迪孩童的創(chuàng)意思維與色彩鑒賞力，考驗(yàn)孩子們的記憶力和動(dòng)手能力，更是一場(chǎng)對(duì)色彩和空間感知能力的探索。
 
活動(dòng)中還穿插了七夕節(jié)的歷史講解和傳統(tǒng)習(xí)俗的介紹，志愿者們通過講述牛郎織女的傳說，讓小朋友們了解這個(gè)節(jié)日背后的浪漫故事和深層含義；通過講述其他傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)了孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣，在游戲中感受中華文化之美，培養(yǎng)中華文化素養(yǎng)。