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“創意點亮鄉村,文化筑夢未來 —— 廣東省外語藝術職業學院百村美境創藝團深入那樓寨大墩頭村調研紀實”

發布時間:2024-07-09 關注: 一鍵復制網址
                                                                    “創意點亮鄉村,文化筑夢未來—廣東省外語藝術職業學院百村美境創藝團深入那樓寨大墩頭村調研紀實”
 
                                                                                                                                    暑期三下鄉活動
                                                                                                                         創意點亮鄉村,文化筑夢未來
                                                                                                                       揚帆那樓繪新篇 吉水文化永傳承

何為蛻變
             
      鮮衣怒馬少年時,不負韶華行且知。
 
      我們攜手共進,我們共創未來。我校藝術設計學院“百千萬工程”雙百行動—百村美境創意團,在陳亮奎、李琴兩位指導老師的悉心指導下,藝術設計學院百村美境創藝團于2024年7月7日踏上了前往廉江市的社會實踐征程。8名同學參加此次社會實踐,團隊成員們帶著滿腔的熱情與專業的技能,深入那樓寨大墩頭村,通過實地測量、走訪村民、與村長及村干部座談等方式,全面了解了該村的文化底蘊、自然景觀及村民對于村文化廣場和村道景觀設計的迫切需求。


 


1
助力時代蛻變,出征
     
      此次調研活動,是百村美境創藝團積極響應國家鄉村振興戰略號召,將專業知識與鄉村實際需求相結合的一次生動實踐。同學們對本次社會實踐都滿懷期待,期望實踐隊的隊員們能運用自身所學理論知識與實踐的相結合,推動生態與民族文化的交替共融,助力鄉村振興。
對鄉村最大的情懷,莫過于參與它的蛻變歷程,站在浩淼的時間長河里,全情融入其發展征途。


 
 
 
2
引領人居蛻變,風向標
 
     百村美境實踐團隊成功到達廉江市吉水鎮那樓寨大墩頭村,與當地村干部和學校駐廉江干部劉書記及吳院實現對接。
     
     調研過程中,陳亮奎老師和李琴老師憑借豐富的專業知識和敏銳的洞察力,迅速捕捉到了那樓寨大墩頭村的獨特魅力。他們與團隊成員們一起,對村中的古老建筑、自然景觀進行了細致的考察,并就如何將這些元素融入到設計中進行了深入的探討。同時,他們還積極聽取村民的意見和建議,確保設計方案能夠真正反映村民的心聲,滿足村民的實際需求。
一方土地的價值不僅存在于面積的毫厘丈量,更在于其演繹的歷史和承啟的時代。


 
 


3
締造產品蛻變,指路燈
 
     經過緊張而充實的調研工作,百村美境創藝團師生初步提出了那樓寨大墩頭村村文化廣場和村道景觀的設計方案。該方案不僅注重保護鄉村的原始風貌和歷史文化特色,還融入了現代設計理念和環保理念,力求打造一個既具有地方特色又符合現代審美需求的鄉村公共空間。






4
見證生活蛻變,領航人

     本次實踐的最后,實踐隊隊員們與指導老師來到了大墩頭村的村口前,實踐隊隊員們通過前期實地考察及鄉村建設以達到對村莊的整體布局、建筑風格等進行科學規劃與有效控制,使村莊發展有方向性、組織性,能夠適應未來的發展需求;提升村莊的整體形象,促進村莊的可持續發展。百村美境創藝團的師生們用自己的實際行動詮釋了“創意點亮鄉村,文化筑夢未來”的深刻內涵,為那樓寨大墩頭村的美麗蛻變貢獻自己的智慧和力量。

     我們相信,在廣東省外語藝術職業學院百村美境創藝團的精心打造下,那樓寨大墩頭村的村文化廣場和村道景觀將成為一道亮麗的風景線,為鄉村的振興發展注入新的活力與動力。讓我們共同期待那樓寨大墩頭村的華麗轉身,見證鄉村文化的璀璨綻放!



 
     
       啟迪居住理想,重塑人居范本,以蛻變之姿,共贏鄉村未來!

 
 
                                                                                                                                                                                                                          藝術設計學院環境藝術設計專業教研室供稿
 
作者:廣東省外語藝術職業學院 來源:廣東省外語藝術職業學院藝術設計學院百村美境創藝團
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