教育是國之大計，為切實踐行“扶貧先扶智”的理念，南京師范大學“思源”支教團來到河南省平頂山市魯山縣文智留守兒童學校，現支教活動已開展到中期。“思源”支教團除了開展正常的支教活動之外，還迎來了新的團隊伙伴——平頂山學院支教團。雙方經過協商，增添了許多有趣的課程，并且在相互磨合的過程中都有一定的收獲，更好地保障了在校學員的教育教學生活。
7月9日中午，在開展支教工作的第五天，平頂山學院帶隊到達學校。雙方隊長進行部分工作交接以及任務布置安排，抬飯、教學、后勤等工作得到了重新且準確的分配。同時，在教學上，一二年級組重新拆分成兩個班，分別由平頂山支教團和“思源”支教團地成員授課，進行更加有針對性的教學。支教團隊融合，愛心從四面八方匯聚。
7月10日早上6：20，日常晨會上，學校老師布置當天任務，大掃除、集體洗澡等，全天工作圍繞教學和任務展開。各班班主任和任課老師有序開展當天教育教學活動，分配大掃除人員、安排洗澡教室和洗澡順序，各項活動都有條不紊地進行；大掃除區域主要包括教室以及學校其他地方的公共區域，學員們在班主任的安排下在中午和下午的空閑時間內有條不紊地完成了大掃除工作，并在此后的集體洗澡時間洗凈身上的灰塵，香香地在班級等待晚自習老師進班答疑。另外，三年級豐富的體育課堂在前操場和后山順利結課，該課程主張讓學員充分實踐運動感受體育的魅力，學員們積極參與，充分利用體育器材：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、飛盤等，達到了強生健體，快樂鍛煉的效果。
7月11日中午，天氣突變，下起陣雨，支教團成員攜傘配合平頂山學院成員有序出動接孩子回教室，由平頂山學院搭成的雨橋護送大部分孩子整齊有序地回到了班級，其余落隊學員由“思源”支教團護送，三個孩子一組一齊打傘，老師們雨中送行，秩序井然；學員、老師雨中穿梭，形成一道靚麗的風景線。在下午的繪畫課上，劉欣老師教大家畫了三種蝴蝶，由易到難。劉老師每在黑板上逐步畫出一種蝴蝶后，就下來察看學生的繪畫作品并指出修改建議，一節課后，每位同學都能畫出三種美麗的蝴蝶。該課程意在培養學生有關對稱的繪畫能力及色彩的搭配，提升同學們的審美能力與創造力。
理論是實踐的眼睛，實踐是思想的真理。志愿于心中，奉獻于行動。這三天的系列支教活動充分結合支教團的團隊優勢，向孩子們傳播了支教團成員的愛心、責任心，推動了本次支教活動的順利開展。在今后的支教生活中，“思源”支教團會秉持初心，繼續為孩子們帶來優質的教育。