在新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)“兩彈一星”精神是賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈所必不可少的，為此，常州工學(xué)院的青年學(xué)生在各地開展“兩彈一星”精神宣講。
7月，“星火接力，丹心筑夢”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在蘇州面向社區(qū)的小朋友們開展宣講活動(dòng)。首先，向大家介紹兩彈一星精神的基本內(nèi)涵，明確”熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的精神對(duì)于我們的鼓舞和激勵(lì)，以及為何是中華民族的寶貴精神財(cái)富。成員通過中國核工業(yè)的發(fā)展引入，面對(duì)嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢以及核壟斷，我國艱難的作出研制“兩彈一星”的重大戰(zhàn)略決策。對(duì)此，我們向小朋友們談一談自己的感受，便有小朋友露出開心的笑容說：“我聽過這個(gè)故事！外國人能搞得我們也都能搞！不應(yīng)該比他們矮一截！”是啊，我想在這個(gè)故事中，我們都感受到了中國老一輩科學(xué)家的勇敢堅(jiān)韌，為國家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
其次，我們和小朋友們通過搭建中國核電站的積木，讓這個(gè)在人們生活中看似遙遠(yuǎn)不可見的建筑以生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)在小朋友們的眼前，從最開始的積木分類排列到后來的底座搭建，成員和小朋友們都耐下心來，似乎忘記了時(shí)間。小朋友們通過分組合作，一同完成，我想這正是“大力協(xié)同”在生活小事中的許多應(yīng)用，小朋友們?cè)诖罱ㄟ^程中遇到的種種困難與新中國成立初期十萬多科研人員遠(yuǎn)赴西北進(jìn)行試驗(yàn)的艱辛相比，也許是微不足道的。但是，小朋友們也因此體會(huì)到了科研人員突破生命考驗(yàn)，無畏艱險(xiǎn)的決心和毅力。
團(tuán)隊(duì)成員介紹了從1966年10月到1970年4月，我國原子彈、氫彈相繼爆炸成功，人造衛(wèi)星發(fā)射成功的故事。其中與小朋友們所學(xué)過的詩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”和“甲光向日金鱗開”兩句相關(guān)的“兩彈一星”元?jiǎng)壮涕_甲，他放棄了英國優(yōu)厚的待遇，聽?wèi){胸中愛國熱情的指引回到了祖國的懷抱，成為一名物理學(xué)教授，后又走下講臺(tái)變身“核司令”主持核試驗(yàn)。這樣的愛國熱情怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？他們赤誠一生，奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)，最終為祖國造就堅(jiān)實(shí)有力的國防盾牌。“兩彈一星”精神為中國人提供了自信自豪的底氣，歷史川流不息，而我們作為新一代的接班人，賡續(xù)精神偉力，又何嘗不應(yīng)扛起肩上的那一份擔(dān)當(dāng)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力？在科技的舞臺(tái)上書寫青春華章。
這一切的一切都基于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，跟小朋友們一起學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國核工業(yè)的發(fā)展，依據(jù)歷史脈絡(luò)分為三個(gè)30年：（1）第一個(gè)30年：白手起家，成就輝煌；（2）第二個(gè)30年：開放吸收，自主突破；（3）第三個(gè)30年：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)潮流。這第三個(gè)三十年正是未來我們所要謀劃的，我們應(yīng)學(xué)習(xí)先輩榜樣，堅(jiān)持以國家利益為重，積極踐行“鑄國防基石，做民族脊梁“的核心價(jià)值觀，在新的形勢下凝聚“強(qiáng)核報(bào)國，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的新時(shí)代核工業(yè)精神，最終讓“兩彈一星”精神代代相傳，轉(zhuǎn)化為不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力。
本次活動(dòng)開展，小朋友與團(tuán)隊(duì)成員都收獲頗豐，我們明白了什么是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的優(yōu)秀品質(zhì)；什么是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的凜然氣概；什么是“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”的不懈創(chuàng)新；什么是“千溝萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的頑強(qiáng)意志......愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華！我們相信中國這只雄雞必將以強(qiáng)者之姿，屹立在世界的東方！