為幫助中小學生了解中國文化遺產，促進數字文遺技術和文化遺產保護理念的傳播，武漢大學全國文化遺產活化傳播調研實踐隊湖北宜昌支隊的謝信芝和黃雅婷，于2023年7月12日前往宜都市楊守敬小學開展了主題為“流失在海外的寶藏”的支教活動。

（圖1 實踐隊員與學生合照）
在本次的活動中，實踐支隊成員走進教學課堂、深入學生群體，以該校的書法文化和楊守敬文化為背景，開展了兩場文遺宣講會。
宣講過程中，實踐隊員首先引導學生了解王羲之的書法特點和《喪亂帖》的創作背景、流失經歷和文化價值，以激發學生興趣。“直到1892年，楊守敬先生在日本搜訪古籍圖書時發現了《喪亂帖》，并重新描寫勾勒。”在聽到此段經歷后，學生們通過本地歷史名人楊守敬與這幅流失在日本的字帖建立了文化情感連接。

（圖2 實踐隊員講課照片）
介紹完《喪亂帖》后，實踐隊以小見大，延伸出如何對待流失在海外的文物或文化遺產、文物回歸面臨哪些問題等多個話題，并揭示出文物回歸背后的深層道理——民族弱則文物失，國運強則文化興。促使文物回歸，歸根結底還是要不斷提高我國綜合國力，提升我國的國際話語權。

（圖3 學生互動照片）
在科普中國目前還有很多國家級寶藏流失海外時，引起了學生們的反思和重視。對于如何召回遺失的文物，學生們結合課堂所學，以小組為單位展開了熱烈討論，并積極舉手、暢所欲言。有的同學表示可以想方設法回購可交易的文物，有的同學認為可以使用文化交換或者租借的形式，有的同學認為應當🧵提升國力、談判奪回……實踐隊員借此向小朋友們介紹了數字文遺技術，展示了數字文物庫，傳播數字文遺保護理念。

（圖4 實踐隊員展示數字庫照片）
本次支教宣講活動為他們種下保護文遺的種子，希望在下一個含苞待放的季節、在保護文遺之路上，能綻開出絢爛的文遺之花。