于盛夏“鄉”遇，綻放心靈成長之花
為進一步推動鄉村心理健康教育振興，關愛鄉村留守兒童心靈成長，2023年暑假，阜陽師范大學商學院社會實踐團隊“破云隊”以暑期三下鄉社會實踐活動為契機，分別從各自家鄉的鄉村小學或社區出發，通過開展各項活動、實地調研等方式，深入了解了鄉村教育環境下農村留守兒童的心理成長狀況并為他們帶去了溫暖與鼓勵。活動雖然暫時結束了，但感悟卻仍在大家心中回響。
可能是我們隊伍的五個人皆是來自農村的緣故，所以在選題討論時，我們不知不覺也不約而同地想到了鄉村小學，想到了鄉村教育，確定了關于鄉村留守兒童心靈成長的主題。由于鄉村小學一般在七月初放假，因此我們從學期結束便爭分奪秒地準備，希望能給孩子們留下溫暖快樂的回憶。

這次活動中，當我看到一個個羞澀靦腆的小朋友站在我的面前，我想，曾經的我是否也是這樣——靦腆、天真、可愛？這一次，與我而言也是第一次主持活動，我仿佛褪去了一年前拘謹膽怯的模樣，站在講臺上用更加大方自信而又溫和的語氣和姿態與隊友們一起配合，帶著小朋友們完成活動。看著小朋友們從活動開始前的不自在到做游戲時露出一張張快樂的笑臉。那一刻，我內心的滿足感，不言而喻。

當然，在活動中，我們也注意到了一位全程沒有說話的小朋友，看到她時，我的內心有一種說不上來的感覺，我似乎回想起了我小時候那段不愛說話的時光。我想，一定要為她做點什么。我們為了給她一個驚喜，沒有直接詢問她的聯系方式，而是向她的班主任詢問到了她媽媽的電話，之后我們向她的媽媽聯系之后又得到她奶奶的聯系方式。但令我們意想不到的是她的家人可能不太相信我們，把我們當成廣告推銷或者詐騙的人，也引發了一些有趣的事情，最終在活動結束后的那天傍晚，我們得到她家人的信任，成功這位小女孩帶來了驚喜。我們送給她我們親手寫下的明信片、信封和小禮物，跟他聊天，陪她一同暢想未來，希望能給她帶來更多溫暖與鼓勵。
這次活動，讓我仿佛回到了童年時代，但在這次的“童年時代”中，我是不再是親歷者，而是旁觀者、擺渡者。我也希望所有的留守兒童，尤其是鄉村小學教育環境下的農村留守兒童，能夠在留守的童年里留下對生活美好的回憶，對未來光明的憧憬。
最后，身為破云隊的成員，我們始終希望能夠以我們力所能及的努力來驅散鄉村留守兒童心靈成長過程中的烏云，我們也由衷地希望這些孩子們在未來能夠向上向好，在心靈成長的道路上綻放出屬于自己的絢麗之花。