作為志愿團隊的一員，我很榮幸參與此次重要活動，受益匪淺。我在此次活動中主要參與的部分是中國教師博物館預博館的講解工作，還有四部原創師德師風微話劇的制作和演出。

首先8月1日的講解工作是我成為中國教師博物館志愿講解員以來遇到的最具挑戰性的一次講解之一。其難度不僅在于接待的客人是非常重要的，還在于當時正值預博館與新館的變動之際，原來館藏的部分文物已經運送到新館中，展陳有比較大的變動，這也意味著要打破原有的講解習慣，隨機應變。由于參觀老師人數較多，有160人左右，我們分成了兩批6個小組——第一批的3個小組的老師分別由3位講解員帶領先參觀中國教師博物館，第二批的3個小組的老師也是分別由三個講解員帶領先去西聯教室前的古樹下進行孔子像、門神的拓印和論語經典的誦讀。我作為3組的講解員，首先帶領老師們去中國教師博物館進行參觀，我們按照教師典范——溯源問道——教師風物的順序進行了參觀。講解參觀的過程輕松愉快，老師們對館內的陳設及其背后深意表示贊嘆，而后我們接著去進行了拓印和誦讀體驗，更是在體驗互動中“把孔子文化帶回家”。雖然穿著講解服和高跟鞋又講了一下午有點累，但是聽到老師們對這次活動由衷的贊美，看到老師們心滿意足的微笑我就覺得一切都值得。從場館布置到講解服務都是我們整個志愿服務團隊在并肩作戰，千帆過盡，我們也算是“戰果”累累了，心中的驕傲和感動非只言片語可描述。

而8月5日四部師德師風微話劇的展演就是我們志愿實踐團隊面臨的第二場“大戰”了，是比講解任務更艱巨，持續時間更長的一場持久戰、拉鋸戰、爆發戰。所有曲阜師范大學“揚師德師風，促中外交流”志愿服務實踐隊成員在7月18日就全部返校進行準備了。從寫稿到改稿到定稿，再到排練，打磨，演出，14人，15天，完成四部原創師德師風微話劇。往事暗沉不可追——是改稿的崩潰，是打磨的彷徨，是想家的煎熬，是一次又一次想放棄的抱頭痛哭，是枕頭被浸濕的夜晚

來日之路光明燦爛——是相互扶持的情意，是咬牙堅持的努力，是千帆過盡的淡然！感謝在這里遇見的所有人，我們一同創造奇跡，一同改變自己。這15天真的很漫長，發生了好多好多事，認識了好多好多人。如果用我飾演的“國寶教師”霍懋征的話來說那就是“光榮、艱巨、幸福”！初聞不知曲中意，再聽已是曲中人。

總而言之，參與教育部師德師風研修班社會實踐活動是一次難得的機會，讓我對于作為一名教育工作者應該具備的品質和素養有了更加清晰的認識。通過這次活動，我不僅增長了知識和技能，還收獲了寶貴的人際關系和經驗。相信在未來的工作中，我會將所學所感付諸實踐，并且不斷提升自己，不忘初心，為國弘文！通訊員（王魯婧）