蘆筍花開，描繪鄉(xiāng)村振興“新畫卷”

實(shí)踐團(tuán)于7月17日在指導(dǎo)教師梁軍老師和任玥老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了山丹縣位奇鎮(zhèn)十里堡村的蘆筍莊園開展走訪調(diào)研工作。踏入莊園，迎面而來的是一條蜿蜒曲折的小路，猶如一幅絕美的彩繪畫展示。穿過這段道路，眼前呈現(xiàn)出一處別具特色的木頭小屋，散發(fā)著濃厚的詩意氛圍，與周圍的景色相得益彰。游客們絡(luò)繹不絕地前來旅游觀光，老人、孩子們忙碌而熱鬧，整個(gè)莊園彌漫著獨(dú)特的田園風(fēng)情，讓人沉浸其中，樂享其中。“赤子丹心，筑夢甘涼”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)利用參觀學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，對(duì)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了關(guān)于位奇鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興下村民生活變化的調(diào)查。蘆筍莊園是以服務(wù)、生態(tài)、休閑、農(nóng)業(yè)體驗(yàn)為一體的農(nóng)文旅融合的莊園，配備鄉(xiāng)村大舞臺(tái)、垂釣池、搖椅等休閑娛樂設(shè)施，等到蘆筍成熟季節(jié)吸引游客來莊園觀光、旅游，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

廣袤鄉(xiāng)村新現(xiàn)貌，舒展小康新畫卷

7月17日下午，團(tuán)隊(duì)來到了李橋鄉(xiāng)高廟村農(nóng)文旅融合發(fā)展產(chǎn)業(yè)園，工作人員非常貼心地為我們分發(fā)了草帽，當(dāng)我們戴上它時(shí)，立刻遮擋住了炎炎烈日的陽光，草帽雖輕情誼重。

經(jīng)過實(shí)地考察，我們發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)業(yè)園區(qū)已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)展。首先注重挖掘本地資源優(yōu)勢，依托豐富的農(nóng)業(yè)資源發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。其次，他們充分利用了當(dāng)?shù)氐奈幕�遺產(chǎn)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，我們看到了一些文化創(chuàng)意工坊和藝術(shù)展覽館。這些場所不僅提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，還吸引了許多游客前來參觀和購物。最后，該產(chǎn)業(yè)園還注重旅游資源的開發(fā)和利用，他們修建了許多精美的農(nóng)家樂和客棧，為游客提供了舒適的住宿環(huán)境。

通過調(diào)研，我們了解到，該產(chǎn)業(yè)園基于當(dāng)?shù)刭Y源稟賦 ，深挖當(dāng)?shù)孛袼踪Y源美食，成為全省六十個(gè)文旅振興鄉(xiāng)村樣板村之一，為其他地區(qū)的發(fā)展提供了借鑒和參考，成為了一個(gè)具有示范效應(yīng)的園區(qū)。

 

追尋紅色足跡，弘揚(yáng)艾黎精神

歷史的波瀾掩埋在流淌的歲月中，深藏在博物館的館藏里。7月18日上午，我們隨著講解員的引領(lǐng)，踏入了艾黎紀(jì)念館，眼前呈現(xiàn)出艾黎與戰(zhàn)友何克以及五名孩童的雕像，令人心生敬意。透過聽講解、觀察實(shí)物、瀏覽照片，我們團(tuán)隊(duì)深刻地了解了艾黎偉大而富有傳奇色彩的一生，深深為這位偉大的國際主義戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。由紀(jì)念館轉(zhuǎn)至艾黎捐贈(zèng)文物陳列館，方寸之間，一覽千年，那些穿越千年的文物仿佛跳出了歷史課本，實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在我們眼前。通過親身經(jīng)歷，我們更深刻地體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神和國際主義精神的重要性，讓我們深受大愛無疆的力量所感動(dòng)。

村莊改造煥新顏，鄉(xiāng)村振興展未來

7月18日下午，我們團(tuán)隊(duì)一行來到清泉鎮(zhèn)雙橋村國家級(jí)鄉(xiāng)村建設(shè)示范村，該鎮(zhèn)充分利用城郊結(jié)合部的地理優(yōu)勢，秉承“彩虹城市”建設(shè)理念，致力于打造“一園三帶五體系”的多層次產(chǎn)業(yè)布局。該鎮(zhèn)注重“內(nèi)外兼修”，在創(chuàng)建國家級(jí)鄉(xiāng)村建設(shè)示范村的過程中，始終堅(jiān)持以民為本、服務(wù)民生、依靠民眾參與，并通過創(chuàng)建整潔有序的鄉(xiāng)間彩虹小道、加強(qiáng)村容村貌的改善以及開展鄉(xiāng)村文明建設(shè)活動(dòng)等方式，顯著提升了人居環(huán)境質(zhì)量和鄉(xiāng)風(fēng)民俗的品質(zhì)。

 

弘揚(yáng)工匠精神，走進(jìn)培黎職業(yè)學(xué)院

7月19日上午，在講解員的引領(lǐng)下，隊(duì)員們參觀了校史館內(nèi)珍藏的照片和書籍。通過這次參觀，大家對(duì)學(xué)校的“手腦并用，創(chuàng)造分析”校訓(xùn)的由來有了更深入的了解。同時(shí)也更加深入地了解了創(chuàng)辦培黎學(xué)校的教育辦學(xué)理念以及這位偉大的國際主義戰(zhàn)士為山丹所做的貢獻(xiàn)。

體悟非遺之美，弘揚(yáng)多彩非遺

7月19日下午，團(tuán)隊(duì)一行來到焉支山文化創(chuàng)意園開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，一幅幅精美的剪紙藝術(shù)品、麥稈刻畫映入眼簾，手法之巧妙、工藝之繁瑣、呈現(xiàn)之精美，無不令人驚嘆。在周玉梅老師的耐心講解下，我們了解了工藝品的成品歷程，老師本人對(duì)它的熱愛令人熱淚盈眶，同時(shí)我們也了解到了非遺文化繼承人“斷層”、知名度不高、銷量和創(chuàng)新度不高等亟待解決的問題，周老師因?yàn)橄矚g，所以熱愛、因?yàn)闊釔郏�所以�?jiān)守，從她的眼里可以看到閃爍著熱愛非遺的光。

 

行之愈篤，知之益明。我們應(yīng)該用自己的腳步去探索祖國廣袤的土地，從課堂上的“有字書”到社會(huì)上的“無字書”，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與所學(xué)專業(yè)緊密結(jié)合。通過此次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)濃厚的家國情懷，而且提升了個(gè)人能力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是，“自找苦吃”的精神，在此過程中成就我們的青年夢！