黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校7月19日電（通訊員 田媛媛 朱世媛 石陽(yáng)菊）為積極響應(yīng)習(xí)近平總書記對(duì)“廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年；立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的寄語(yǔ)；為踐行教育部辦公廳《關(guān)于深化高校學(xué)生暑假社會(huì)世家活動(dòng)的通知》強(qiáng)調(diào)，要緊密結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)，找準(zhǔn)“小切口”展開“大縱深”，強(qiáng)化特色性的實(shí)踐服務(wù)。師范專業(yè)要聚焦教育強(qiáng)國(guó)，開設(shè)鄉(xiāng)村支教、“愛心課堂”等實(shí)踐項(xiàng)目的精神。為貫徹“雙減”政策，不讓暑假“換新衣”成為第三課堂的要求。7月19日上午，黔南幼專“希翼飛揚(yáng)”教育關(guān)愛服務(wù)隊(duì)在獨(dú)山縣麻尾鎮(zhèn)清河社區(qū)莫主任的帶領(lǐng)下，前往易地扶貧搬遷安置點(diǎn)開展活動(dòng)，為安置點(diǎn)的“留守兒童”進(jìn)行“愛心課堂”輔導(dǎo)。當(dāng)進(jìn)入教室時(shí)，服務(wù)隊(duì)的成員們看到有限教室內(nèi)滿座的小朋友，他們正聚精會(huì)神于眼前的題目和手中的水筆。當(dāng)莫主任向小朋友介紹服務(wù)隊(duì)，并說(shuō)明有存疑的題目可以尋求大哥哥、大姐姐們支持時(shí)，小朋友的注意力才有所起伏，但很快又回到作業(yè)。服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們“兵分幾路”駐足于小朋友身旁，細(xì)心的隊(duì)員們觀察到小朋友某個(gè)題目停留一段時(shí)間，并多次看向自己時(shí)，會(huì)立即彎腰親切的與他們溝通交流，了解遇到的困惑，并協(xié)助尋找策略進(jìn)行解決，而非直接包辦。在隊(duì)員們的陪伴中，小朋友逐漸卸下“緊張面具”，主動(dòng)求助。當(dāng)遇到雙方觀點(diǎn)不一致時(shí)，年級(jí)較大的小朋友會(huì)勇于提出自己的想法，共同商討分析。整個(gè)教室充斥著紙上嘩嘩的聲響與雙方思想碰撞吱吱的火花，更重要的疑難問題得到有效解決時(shí)，雙方臉上展現(xiàn)的笑容和表露的擊掌動(dòng)作，顯示出大家的理智感得到實(shí)現(xiàn)。清河社區(qū)莫主任談到“平時(shí)周末會(huì)由政府員工、社區(qū)工作者和西部志愿者等組成的服務(wù)隊(duì)”為安置點(diǎn)的學(xué)生答疑解惑。而暑假工作相對(duì)繁忙，相較平時(shí)來(lái)的次數(shù)略少些。社區(qū)也正在考慮建設(shè)“寒暑托”，組建一直長(zhǎng)期服務(wù)的隊(duì)伍，便于開展多樣化活動(dòng)，營(yíng)造多彩的假期生活。此外，莫主任表示非常支持與鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，更從實(shí)踐中不斷提升，歡迎團(tuán)隊(duì)常來(lái)進(jìn)行此類活動(dòng)。

圖為小朋友們聚精會(huì)神的做作業(yè)。 楊海 攝

圖為隊(duì)員正在給小朋友講解作業(yè)疑問點(diǎn)。 楊海 攝

圖為隊(duì)員和小朋友們正在討論作業(yè)問題。 楊海 攝

圖為插入莫主任和指導(dǎo)老師正在交流活動(dòng)事宜。 楊海 攝