——家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)實(shí)踐活動(dòng)
       家風(fēng)作為核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，不僅引導(dǎo)人們繼承傳統(tǒng)美德深化家國情懷，而且促進(jìn)建設(shè)新時(shí)代家庭文化構(gòu)建和諧社會。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，培育家國情懷，涵養(yǎng)時(shí)代新風(fēng)新貌，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，決定開展家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)實(shí)踐活動(dòng)。
       習(xí)主席曾指出“無論時(shí)代如何變化，無論經(jīng)濟(jì)社會如何發(fā)展，對一個(gè)社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替 代。” 隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷推進(jìn)，生活方式發(fā)生了新的變化，家庭這個(gè)人們賴以生存的血親共同體也在發(fā)生重大改變，但家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，它是一所無形的學(xué)校，一種潛移默化的教悔，一個(gè)無聲的力量，影響著孩子的成長，塑造著孩子的人格，左右著孩子的前程。
       有句古話說得好:”沒有規(guī)矩，不成方圓”通過此次實(shí)踐活動(dòng)，我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)仍存在在大部分家庭，他們大多通過長輩言傳身教的方式流傳至今，這其中不乏勤，儉，孝，敬，謙等廣為流傳的優(yōu)良美德，也不乏各個(gè)家中不同的“小規(guī)矩“，這些家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)都如春風(fēng)撫人，春雨淋人般影響著孩子，但隨著時(shí)代發(fā)展，生活方式、生活理念都有所改變，部分不良風(fēng)氣也影響著家風(fēng)家規(guī)，同時(shí)一些落后腐敗的家風(fēng)也仍然存在，這些都影響著孩子的行為與認(rèn)識,進(jìn)而影響著整個(gè)社會風(fēng)尚，為更好傳承優(yōu)良美德，弘揚(yáng)二十大精神，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)介入并以身作則，為孩子樹立榜樣和正確的價(jià)值觀，應(yīng)當(dāng)從我做起，從家做起，從現(xiàn)在做起，積極弘揚(yáng)經(jīng)典家訓(xùn)對于家風(fēng)養(yǎng)成、成風(fēng)化人的教育、引領(lǐng)作用，爭當(dāng)樹立良好“家風(fēng)”之典范。
       家風(fēng)是一種綜合的教育力量，他是思想，生活習(xí)慣，情感態(tài)度，精神，情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。它是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格。我們應(yīng)當(dāng)充分踐行二十大精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，營造良好的社會風(fēng)尚。