為深入理解我國民族政策在基層的實踐成效，進一步筑牢中華民族共同體意識，2025年8月19日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿服務(wù)隊由回族顏善慧同學(xué)牽頭前往安徽省合肥市肥東縣牌坊回族滿族鄉(xiāng)，開展以“民族團結(jié)與鄉(xiāng)村振興”為主題的社會實踐調(diào)研活動。

實踐當(dāng)日，隊員抵達牌坊回族滿族鄉(xiāng)文明實踐所，與相關(guān)負責(zé)人進行了深入交流。負責(zé)人詳細介紹了該鄉(xiāng)的基本情況與發(fā)展歷程，并作為向?qū)�陪同參觀民族團結(jié)進步展示館。館內(nèi)陳列了大量歷史圖片、傳統(tǒng)服飾、生活器具及多媒體資料，系統(tǒng)呈現(xiàn)了回族、滿族遷徙至此、與漢族等其他民族共同生活、相互融合的歷史脈絡(luò)。尤其引人注目的是當(dāng)?shù)孛褡逄厣�文化，如面塑、蹦球等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示，體現(xiàn)出多民族文化共融共生的鮮明特色。

在負責(zé)人的講解中，實踐隊員了解到“牌坊”地名的歷史淵源。該鄉(xiāng)原稱“完牌坊”，源于清乾隆年間滿族完顏氏為紀(jì)念一位貞節(jié)婦女所立的貞潔牌坊。元末明初，完顏氏先祖完佩因戰(zhàn)功被派至廬州屯衛(wèi)，其后裔在此植柳定居，形成“千柳村”，后經(jīng)歷史變遷與民族融合，逐步發(fā)展成為安徽省唯一的回族滿族多民族鄉(xiāng)。

隨后，實踐隊員走訪鄉(xiāng)內(nèi)街道，實地觀察民族政策落地情況。鄉(xiāng)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施完善，街道整潔，公共服務(wù)資源豐富，配備標(biāo)準(zhǔn)化中心小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生所及現(xiàn)代化超市，各族居民生活便利、關(guān)系融洽。隊員還與部分村民進行溝通，邀請當(dāng)?shù)厝颂顚懨褡鍒F結(jié)主題的調(diào)查問卷，深入了解民眾對民族融合政策的認知與感受。

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，牌坊鄉(xiāng)在推動民族融合方面采取多項有效措施。除了硬件設(shè)施的持續(xù)優(yōu)化，鄉(xiāng)政府還通過修建文化廣場、民族團結(jié)展示館，定期舉辦民族傳統(tǒng)體育活動如蹦球等，不斷增強各族群眾的認同感和凝聚力。更值得一提的是，該鄉(xiāng)以打造“杭椒小鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo)，大力發(fā)展杭椒種植產(chǎn)業(yè)，已成為全國三大杭椒生產(chǎn)基地之一。這一特色產(chǎn)業(yè)不僅帶動了經(jīng)濟發(fā)展，也成為民族融合、團結(jié)共創(chuàng)的生動體現(xiàn)。

此次實踐調(diào)研活動，不僅讓“紅石榴”志愿隊隊員深刻感受到牌坊鄉(xiāng)在各民族交往、交流、交融方面的顯著成效，也更清晰認識到國家民族政策在推動基層社會和諧與共同發(fā)展方面發(fā)揮的重要作用。牌坊回族滿族鄉(xiāng)的成功實踐表明，堅持中國特色民族發(fā)展道路，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，是實現(xiàn)社會長治久安與文明進步的根本保障。